专业工作者当前遭遇着怎样的信心危机？**实践者在现实情境中是如何解决问题的？我们学校的专业教育该如何培养胜任的实践者呢？作为一名先锋的麻省理工学院的社会学家和咨询顾问，舍恩描述并检验了五种专业领域——工程、建筑设计、管理、心理**和城镇规划——的专业工作者是如何真实地解决问题。尽管不同专业所使用的符号与知识系统不同，但隐含于其实践中的认识历程与行动逻辑则是彼此相通的。
舍恩认为，***的专业工作者内在的所知远甚于其可以言说的。在面对真实实践中独特、不确定的情境时，他们更依赖于在实践中所学会的一种即兴的方法，而不是用其在研究生院所学的公式去解决问题。这种自然、大都不可检验、隐晦的过程就是这本极富挑战性著作的主题。舍恩努力**地表述了“行动中反映”是如何实现的，以及这种重要的创造性应该如何在未来的专业发展中得到提升。

前言
第1编 专业知识和行动中反映
第1章 专业知识的信心危机
第2章 由科技理性到行动中反映
第2编 行动中反映的专业脉络
第3章 设计：与情境进行反映性对话
第4章 心理**：自成一体的病人
第5章 行动中反映的结构
第6章 科学立基专业的反映性实践
第7章 城镇规划：行动中反映的局限
第8章 管理的艺术：组织学习系统里的行动中反映
第9章 行动中反映的共通模式与局限性
第3编 结论
第10章 专业在社会的地位及其意涵
索引及汉译对照