《学案》即辅导学生自主学习课程的方案，旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪辅导；通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识，来帮助学生较深刻地理解所学课程，培养其创新意识。实践能力、综合能力，全面提高广大中学生的综合素质。
体例独特：《学案》的体例可以说集各家长之长，又有自己的特色，每课（或每节）都设置了大量新颖的与课文相关的背景知识及课外阅读。
习题设置：《学案》配置的习题体现了新、精及开放、应用、分层等五大特点。新主要是指题型新、背景材料新；精主要是指题量少而不影响知识的覆盖，另外还设置了一些开放性习题和应用性习题，注重了形成性评价和创新实践能力的培养。所有习题的设置均分成知识掌握、能力提高、延伸拓展三个部分，以努力体现因材施教的教育思想。
主要特色：《学案》体例的设计既照顾到选拔考试的需要，同时���体现了素质教育的*新精神和发展方向。
*大亮点：《学案》将“应试与素质”“知识与能力”“教与学”“课内与课外”“达标与拓展”等等有机地结合起来，以真真正正地达到我们编出一套符合素质教育思想的教辅之目标。

**单元
1 中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验
2 谈骨气
3 想和做
4 哨子
5 灰姑娘的时钟
**单元综合测试题
**单元语文实践活动设计
第二单元
6 怀疑与学问
7 发问的精神
8 论求知
9 应有格物致知精神
10 事物的正确答案不止一个
第二单元综合测试题
第二单元语文实践活动设计
第三单元
11 中国人失掉自信力了吗
12 短文两篇
13 《枫桥夜泊》新解质疑
14 “病从口入”和“食物相克”
15 谎言掩盖不住血写的事实
第三单元综合测试题
第三单元语文实践活动设计
第四单元
16 故乡
17 我的叔叔于勒
18 麦琪的礼物
19 范进中举
20 不朽的失眠
第四单元综合测试题
第四单元语文实践活动设计
第五单元
21 始得西山宴游记
22 醉翁亭记
23 满井游记
24 峡江寺飞泉亭记
25 诗词五首
第五单元综合测试题
第五单元语文实践活动设计
第六单元
26 《孟子》二章
27 岳阳楼记
28 越巫
29 《世说新语》三则
30 诗词五首
第六单元综合测试题
第六单元语文实践活动设计
参考答案