新课改形式下，学习怎么学？考试怎么考？怎样才能提高课堂学习效率?万一上课没能抓住老师的讲解点，课后怎么弥补？
《课时详解 随堂通》的出现，解决了这些难题。它真正做到从同步教学的角度出发，从老师和学生的教学立场上做了更多考虑。2006年，我们根据读者反馈，结合课标理念，瞄准*新的高考**评价，对丛书做了新修订。丛书具有以下鲜明特色：
一、国内首创 填补空白
丛书开创了“与每课时教学内容严格同步”的教材讲析模式，课时划分一般以教参、标准课时的规定与建议为依据，并参照教学实践，因而具有普适性、参照性。这项研究成果填补了国内教辅市场长期的空白。
二、基于实在 体现超越
丛书根据*新课改精神和*新教材编写，**解读每课时的教材内容和补充内容．方便学生带进课堂听课、自学思考、回答问题、归纳总结、检查课后作业、自测自评，可达到”课课通，题题通，一书在手，家教可免”的目的。同时也方便教师备课和上课，方便家长督促子女自学并检查子女的学习效果。
三、讲练透彻 适用全面
丛书“理念新颖、知识全面、讲解详细透彻”，融合”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。讲解细致入微，全面中突

**章 运动的描述
**节 质点 参考系和坐标系（1课时）
第二节 时间和位移（1课时）
第三节 运动快慢的描述——速度（2课时）
第1课时 探索新知课
第2课时 拓广习题课
第四节 实验：用打点计时器测速度（1课时）
第五节 速度变化快慢的描述——加速度（2课时）
第1课时 探索新知课
第2课时 拓广习题课
单元归纳总结
单元综合能力测试
第二章 匀变速直线运动的研究
**节 实验：探究小车速度随时间变化的规律（1课时）
第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系（1课时）
第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系（2课时）
第1课时 探索新知课
第2课时 拓广习题课
第四节 匀变速直线运动的位移与速度的关系（1课时）
第五节 自由落体运动（2课时）
第1课时 探索新知课
第2课时 拓广习题课
第六节 伽利略对自由落体运动的研究（1课时）
单元归纳总结
单元综合能力测试
第三章 相互作用
**节 重力 基本相互作用（2课时）
第1课时 探究新知课
第2课时 探究新知课
第二节 弹力（1课时）
第三节 摩擦力（2课时）
第1课时 探究新知课
第2课时 拓广习题课
第四节 力的合成（2课时）
第五节 力的分解（1课时）
单元归纳总结
专题综合课
单元综合能力测试
第四章 牛顿运动定律
**节 牛顿**定律
第二节 实验：探究加速度与力、质量的关系（1课时）
第三节 牛顿第二定律
第1课时 探究新知课
第2课时 拓广习题课
第四节 力学单位制（1课时）
第五节 牛顿第三定律（1课时）
第六节 用牛顿定律解决问题（一）（1课时）
第七节 用牛顿定律解决问题（二）（2课时）
第1课时 探究新知课
第2课时 探究新知课
单元归纳总结
单元综合能力测试
综合测试
答案点拨（另附单本）

全面记录课堂笔记，及时弥补听课缺陷。科学推动教学相长。贴切教材，贴切教学，贴切考试，贴切老师，贴切学生，贴切家长。