成长足迹
青年一代
你好吗兵马“桶”
张曼娟
“老师!我们可以去看兵马桶了吗?”小学堂的孩子,在历史博物馆前集合,迫不及待地指着海报,大声嚷嚷。
“哎哟!不是兵马‘桶’,是兵马俑啦!”老师们脸红红地纠正。
这是小学堂有史以来头一次的户外教学,大家都有些兴奋,孩子们固然是雀跃的。老师们也很期待。对我来说,带着这群大大小小的孩子,重返我的青春领地——南海学园,当然是意义非凡了。
因为集合时间太早,博物馆还没开门,我们便先去植物园逛一圈。走过我年轻时粉墨登场的艺术馆,曾经是**图书馆的巍峨建筑,停留在绿意盎然的荷花池畔,绵绵雨丝洒下来,于是,荷花还没生成,我们的伞花先绽放了。
我们一起阅读了余光中的诗——《等你,在雨中》: “等你,在雨中,在造虹的雨中/蝉声沉落,蛙声升起……”啯啯啯,念到这里,神奇地,四面八方的蛙鸣,像听见某种召唤,一齐合唱。孩子们和陪同的家长,全部安静下来,睁大眼睛,有人忍不住赞叹:“哇!怎么这么巧啊!”
难道是同一只青蛙吗?
我还清楚记得,**图书馆还在荷花池畔的时候。为了寻找硕士论文的数据,常常和同学��这里来,好像也是一个初夏,也是下着雨或下过雨的潮湿。连空气的味道都有些雷同,植物的、泥土的、松鼠奔跑的毛皮气味。混在一起。我们从观看微卷的房间走出来,揉揉疲倦的眼睛,在一座亭中坐下,没什么主题的聊天,只为了拖延回到微卷室的时间。有个同学说:“真希望念完之后,再也不必念书了。”有个同学说: “我想嫁个有钱人,当少奶奶。”然后,她们都看着我,仿佛大家都分享了秘密,只有我不肯说。“我想当老师,因为,我真的好喜欢教书喔。”我没仔细想,就这么说出了口。
然后,蛙鸣齐响,像一支庞大的乐队那样演奏起来。
“青蛙说,你们的愿望都可以成真啦!”我拍着手大笑。
我们的愿望果然都成了真。
……