本书是“锦囊妙解中学生英语系列”的《书面表达与短文改错高考》分册。根据教育部《英语课程标准》对词汇量、习惯用语、写作能力的分级要求，本书对高三学生如何提高英语书面表达能力、掌握写作方法进行了详尽论述，并汇集了30多篇2006～2007年的高考英语作文真题，还给出了30多道短文改错练习题。本书强调了对高三学生英语写作能力和短文改错能力的培养，练习采用高考命题方式，并在书后给出参考答案。

**章 高考书面表达的成功策略
书面表达就是学生运用所学的英语知识和掌握的语言技能，以文章的形式进行交流和情感表达，以达到互相交际的目的。书面表达是高考的重要组成部分，它的成功与否直接关系到高考的成绩。如何提高写作水平呢？以下几点应予以重视。
一、处理好读和写的关系
在英语学习的方面，听、说、读、写各项技能的提高是相辅相成的。其中，“读”和“写”的关系更为密切，“读”是“写”有基础，“写”的关系更为密切，“读”是的起点。古诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。对于英语写作测试来说，尽管有的同学见到题目后觉得有很多话要写，思路清晰，内容充实，但因词汇贫乏，语言表达方式有限，终不能写出内容切题、意义连贯、语言规范的短文来。因此，对于这些学生来说，只有多读多练才是提高写作水平的**途径。
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前言
**章 高考书面表达的成功策略
一、处理好读和写的关系
二、掌握一定的写作知识和做题技巧
三、做好书面表达题的方法和步骤
第二章 高考书面表达的原则
一、遣词用字的原则
二、组成句子的原则
三、句子写作的原则
四、段落的写作技巧
第三章 高考书面表达专项训练
专练1
专练2
专练3
专练4
专练5
专练6
专练7
专练8
专练9
专练10
专练11
专练12
专练13
专练14
专练15
专练16
专练17
专练18
专练19
专练20
专练21
专练22
专练23
专练24
专练25
专练26
专练27
专练28
专练29
专练30
专练31
专练32
专练33
专练34
专练35
专练36
专练37
专练38
专练39
专练40
专练41
专练42
专练43
专练44
专练45
专练46
专练47
专练48
专练49
专练50
专练51
专练52
专练53
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第四章 2006～2007年高考英语
第五章 高考短文改错专项训练
参考答案