本教材是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。第四册包括《课本》、《练习册》和《教师手册》三种。
《课本》是教材的主体部分，以话题为纲，结合结构和文化。根据话题的文化内涵的典型性设计和安排教学内容，同时深化对语言结构的认知和运用。通过对话和短文，要求学生由语段向语篇表达过渡。课文采用简体字、繁体字对照，附有拼音法和法语翻译。每课包括：词语表、课文、注释、语法点、文化点。课文由两个部分组成，两个部分的内容是相关的，词语也列为两个部分。课文里的角色保持相对稳定但又有变化，给人新鲜感，使课文内容构成一个比较开放而大体统一的系统，以反映广泛的社会生活。
《教师手册》详细说明编者的设计意图、教材的整体构架、使用建议、有关参考资料，以及听力材料书面文本、练习答案、试卷等等。
《练习册》尽量做到综合性、多样性、可选性。练习材料包括听、说、读、写、译各个方面，难易结合，兼顾学习者的不同需求和不同水平。
教材配有音像材料。
本书为第四册《课本》。

**课 为什么工作？
第二课 我真想辞职
第三课 实在没办法
第四课 老师有请
第五课 中彩
第六课 双塔对话
第七课 上网
第八课 男人难还是女人难？
第九课 回心转意
第十课 可怜天下父母心
第十一课 安乐死与“安乐活”
第十二课 入乡随俗

本书为第四册《课本》。《课本》是教材的主体部分，以话题为纲，结合结构和文化。根据话题的文化内涵的典型性设计和安排教学内容，同时深化对语言结构的认知和运用。通过对话和短文，要求学生由语段向语篇表达过渡。课文采用简体字、繁体字对照，附有拼音法和法语翻译。每课包括：词语表、课文、注释、语法点、文化点。课文由两个部分组成，两个部分的内容是相关的，词语也列为两个部分。课文里的角色保持相对稳定但又有变化，给人新鲜感，使课文内容构成一个比较开放而大体统一的系统，以反映广泛的社会生活。