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小学五年级任华学校奥林匹克数学-任华学校奥林匹克数学系列丛书
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小学五年级任华学校奥林匹克数学-任华学校奥林匹克数学系列丛书

  • 作者:刘彭芝
  • 出版社:中国大百科全书出版社
  • ISBN:9787500079521
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:198
  • 定价:¥10.00
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    内容提要
    2001年3月,《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》(原名《华罗庚学校数学思维训练导引》)正式出版。《小学五年级任华学校奥林匹克数学》在考察近15年来全国各地的小学数学竞赛试题和数学奥林匹克教材,并总结仁华学校(前身为北京市华罗庚学校)小学部思维训练课教学经验的基础上,对小学数学竞赛的内容进行了分类和整理。从出版*今,深受读者的好评。但有很多热心的读者提出该书没有详细的解题过程,强烈要求出版《小学五年级任华学校奥林匹克数学》的详细解答。为了更好地服务于读者,我们决定编写《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》。
    《小学五年级任华学校奥林匹克数学》采取通过问题学解题的方式,将小学数学竞赛所涉及的全部知识、技巧和方法生动地表现于问题的分析和解答之中,并在评注里加以总结。《仁华学校奥林匹克数学思维训练教程》既是数学奥林匹克的提高教材,更适合作为参加各级数学竞赛的选手的培训教材。
    现在对《小学五年级任华学校奥林匹克数学》的体例作一个简单的介绍。《小学五年级任华学校奥林匹克数学》是《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》中奇数号问题的分析、详解和评注。即《小学五年级任华学校奥林匹克数学》中的例1、2、3
    文章节选


    这套丛书是北京仁华学校的教学用书。
    北京仁华学校是人大附中的超常教育实验基地。其前身为北京市华罗庚学校,2003年12月改用新名(为叙述方便起见,下文涉及“北京市华罗庚学校”或“华校”的一律改用新名)。仁华学校的办学目的是探索科学实用、简单易行的鉴别与选拔超常儿童的方法,探索具有中国特色的超常教育模式,为国家大面积早期发现与培养现代杰出人才开辟一条切实可行的途径。在这里,数百位优秀教师精心执教,一批批超常儿童茁壮成长。仁华学校全体师生决心在教育改革的时代大潮中争做弄潮儿,为实现中华民族的伟大复兴甘当马前卒。
    超常教育与早期教育为当今世界各国所重视。近年来,我国的众多有识之士投身超常教育事业,也取得了可喜的成果。超常教育是人类教育史上的一大进步,但同时也是一个复杂而全新的教育课题。无论在历史上还是现实生活中,少年出众,而成年寻常的人比比皆是。究其原因,往往在于成长的环境不��,特别是未能在超常教育理论指导下施以特殊教育。因而,必须更新教育观念和教学模式,这样才能把大批聪慧儿童培养成为知识经济时代的栋梁之材。我们认为,超常儿童是具有良好的智力和非智力个性特征的统一体,是遗传与环境共同作用下的产物。基于此种看法,北京仁华学校的超常教育,以尊重个性和挖掘潜力为基本原则,强调选拔与培养相结合,不缩短学制而注重学生综合素质的全面提高。
    目录

    前言
    第01讲
    【计算问题第05讲】
    循环小数与分数
    第02讲
    【应用题第12讲】
    和差倍分问题
    第03讲
    【应用题第13讲】
    行程问题之三
    第04讲
    【整数问题第01讲】
    数的整除
    第05讲
    【整数问题第02讲】
    质数与合数
    第06讲讲
    (几何问题第06讲)
    格点与割补
    第07讲
    【数字谜问题第10讲】
    数字谜综合之一
    第08讲
    【计数问题第04讲】
    包含与排除
    第09讲
    【组合问题第03讲】
    第10讲
    【杂题第04讲】
    逻辑推理之一
    第11讲
    【计算问题第06讲】
    估算与比较·通分与裂项
    第12讲
    (应用题第14讲)
    行程问题之四
    第13讲
    【应用题第15讲】
    应用题综合之一
    第】4讲
    【整数问题第03讲】
    约数与倍数
    第15讲
    【整数问题第04讲】
    余数问题
    第16讲
    【几何问题第07讲】
    直线形面积
    第17讲
    【几何问题第08讲】
    圆与扇形
    第18讲
    【数列与数表问题第04讲】
    数列与数表综合
    第19讲
    【数字谜问题第11讲】
    数字谜综合之二
    第20讲
    【计数问题第05讲】
    计数综合之一
    ……
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