《高考阅读理解**揭秘》以话题为单位设定阅读内容，每个话题均设定【策略指导】、【专题训练】和【答案解析】部分。每单元均从【策略指导】入手，结合高考真题给学生以科学的方法指导，让学生从真题中体会阅读技巧，进而培养阅读能力，并学以致用，培养应试技巧。每单元提供的【专题训练】将涉及该话题的阅读策略与阅读实践相结合，从而有效提高学生寻找信息、处理信息、储存信息、整合信息的能力，进而培养学生寻读、跳读、掠读、精读的能力。

在琳琅满目的英语高考教辅用书中，如何才能选择一本能切实提高学生英语阅读能力的好书呢？
子日：“学而不思则罔”。现在的很多教辅用书，尤其是针对高考的教辅用书，设计了过多的训练题，说白了就是搞“题海战术”，而缺少相应的方法指导。这样的材料显然与外语学习的
规律及《英语课程标准》的理念是背道而驰的。
本书以《英语课程标准》为依据，针对如何提高学生的英语阅
读能力设计。与此同时，本书渗透了培养学生各项能力的理念，特别突出了对学生探究能力和解决实际问题能力的培养，克服了传统教辅用书中以数量代替质量的诸多弊端，弥补了传统材料的不足。
本书以话题为单位设定阅读内容，每个话题均设定【策略指导】、【专题训练】和【答案解析】部分。每单元均从【策略指导】入手，结合高考真题给学生以科学的方法指导，让学生从真题中体会阅读技巧，进而培养阅读能力，并学以致用，培养应试技巧。每单元提供的【专题训练】将涉及该话题的阅读策略与阅读实践相结合，从而有效提高学生寻找信息、处理信息、储存信息、整合信息的能力，进而培养学生寻读、跳读、掠读、精读的能力。

**部分 高学阅读命题分析与命题颅测

第二部分 专题篇
Unit 1 学生生活
【策略指导】理解文章具体信息--细节理解题（1）
【专题训练1】
Unit 2自然环境
【策略指导】理解文章具体信息--细节理解题（2）
【专题训练2】
Unit 3科学技术
【策略指导】理解文章具体信息--细节理解题（3）
【专题训练3】
Unit 4旅游交通
【策略指导】理解主旨与要义--主旨大意题（1）
【专题训练4】
Unit 5饮食健康
【策略指导】理解主旨与要义--主旨大意题（2）
【专题训练5】
Unit 6运动休闲
【策略指导】作出判断与推理--推理判断题（1）
【专题训练6】
Unit 7语言文化
【策略指导】作出判断与推理 推理判断题（2）
【专题训练7】
Unit 8娱乐节日
【策略指导】根据上下文推测生词词义 词义猜测题（1）
【专题训练8】
Unit 9历史地理
【策略指导】根据上下文推测生词词义--词义猜测题（2）
【专题训练9】
Unn 10人物传记
【策略指导】理解作者的意图和态度--一观点态度题
【专题训练10】
Unit 11情感心理
【策略指导】理解文章的基本逻辑结构--篇章结构题
【专题训练11】
Unit 12社会热点
【策略指导】“得阅读者得得天下”--阅读理解懈题技巧小结
【专题训练12】

第三部分 实战篇
模拟训练1
模拟训练2
模拟训练3
模拟训练4
模拟训练5
模拟训练6
模拟训练7
模拟训练8
模拟训练9
模拟训练10
参考答案
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