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中小学教学新大纲及教材分析:中学历史
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中小学教学新大纲及教材分析:中学历史

  • 作者:张德祥
  • 出版社:当代世界出版社
  • ISBN:9787801154330
  • 出版日期:2003年01月01日
  • 页数:262
  • 定价:¥9.80
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    内容提要
    新世纪教师的进修与培训也需要有新思路,不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究,更重要的是要更新教育观念,掌握先进的教育理论,了解学科知识的发展,拓展视野,培养科学研究的能力,以适应教育改革的需要,达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材,《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。
    目录
    绪论
    **章 初中历史教学大纲分析
    **节 更新历史观念、明确学科性质
    第二节 历史教学与现实社会生活的联系
    第二章 初中历史教学目标分析
    **节 历史基础知识教育目标
    第二节 能力培养目标
    第三节 思想教育目标
    第三章 初中历史教学原则分析
    **节 历史教学原则的内容更新与丰富
    第二节 历史教学的新原则
    第四章 初中历史教学方法分析
    **节 现代启发式教学方法
    第二节 讨论式教学方法和历史比较教学方法
    第三节 问题研究、问题解决和评论性思维教学方法
    第五章 初中历史教材结构概述
    **节 历史教材系列化
    第二节 电化教材
    第三节 历史教材结构功能分析
    第六章 乡土史教学与历史活动课
    **节 乡土史、地方民族史教学
    第二节 历史活动课
    第七章 初一《中国历史·中国古代史》教材分析
    **节 从远古到隋唐历史教材分析
    第二节 从五代到明清历史教材分析
    第三节 培养学生思维能力的教学案例
    第八章 初一《中国历史·中国近现代》教材分析
    **节 中国近现代史教材分析
    第二节 中华人民共和国史教材分析
    优秀教学案例:因果人民共和国史教材分析
    第九章 初三《世界历史》教材分析
    **节 世界古代史教材分析
    第二节 世界近代现代史教材分析
    编辑推荐语
    走进新世纪以后,我国教育事业发展也进入了一个新时期。1999年全国教育工作会议和中共**、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把我国教育改革和发展推向一个新高潮。国务院批准教育部颂发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的基础教育工程和园丁教育工程已经启动。新的基础教育课程标准纲要即将颁布,中小学教师的全员培训已经开始。
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