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中小学教学新大纲及教材分析:中学语文
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中小学教学新大纲及教材分析:中学语文

  • 作者:张德祥
  • 出版社:当代世界出版社
  • ISBN:9787801154330
  • 出版日期:2003年01月01日
  • 页数:295
  • 定价:¥9.80
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    内容提要
    新世纪教师的进修与培训也需要有新思路,不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究,更重要的是要更新教育观念,掌握先进的教育理论,了解学科知识的发展,拓展视野,培养科学研究的能力,以适应教育改革的需要,达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材,《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。
    目录
    绪论
    **节 中学语文教学大纲与语文教育目标
    第二节 中学语文教学大纲在素质教育中的地位和作用
    第三节 中学语文教学大纲与中学语文教材
    第四节 语文教学大纲研究的途径和方法
    **章 中学语文教学大纲概述
    **节 中学语文教学大纲的作用与内容
    第二节 中学语文教学大纲的历史沿革
    第二章 新编中学语文教学大纲述要
    **节 新编中学语文教学大纲的背景
    第二节 中学语文大纲教材改革基本思路
    第三节 新大纲的主要内容
    第四节 中学语文新大纲的特点
    第五节 原《大纲》与新《大纲》的比较
    第六节 语文教学大纲的贯彻、使用与完善
    第三章 中学语文教材概述
    **节 中学语文教材的功能与作用
    第二节 语文教材的编写
    第三节 中学语文知识的教学
    第四节 中学语文能力训练
    第五节 百年语文教材发展史
    第四章 中学语文教材分析
    **节 中学语文新教材编写指导思想
    第二节 **册语文新教材分析
    第三节 第二册语文新教材分析
    第四节 第三册语文新教材分析
    第五节 第四册语文新教材分析
    第六节 第五册语文新教材分析
    第七节 第六册语文新教材分析
    第八节 语文教材与健全人格的培养
    第九节 语文教材呈多样化发展趋势
    第十节 中学语文教材的选择与使用
    参考文献
    编辑推荐语
    走进新世纪以后,我国教育事业发展也进入了一个新时期。1999年全国教育工作会议和中共**、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把我国教育改革和发展推向一个新高潮。国务院批准教育部颂发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的基础教育工程和园丁教育工程已经启动。新的基础教育课程标准纲要即将颁布,中小学教师的全员培训已经开始。
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