本教材编写的总体主旨是：贯彻《全日制义务教育语文课程标准》（中华人民共和国教育部制订）中关于语文课程的“总目标”，特别注重体现：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”
本教材的基本特点是：
** 与新教材同步。语文新教材是按单元编写知识短文进行作文训练的指导。
第二 “导写”深入浅出。为帮助同学们教材中有关知识短文的理解，本丛书的**单元都设有“导写”专栏，对相关的写作知识进行深入浅出的讲解。
第三 “范读”资料丰富。为印证“导写”中所讲后果论，每单元又设有“范读”栏目，对本单元要求训练的作文题提供同题或同类型的范文。
第四 “选作” 形式多样。为克服作文题单一、乏味、引不起学生兴趣的弊端，每单元设有“选作”栏目，提供了一批供师生选用的形式多样的参考文题。

**单元 向别人介绍自己
导写
范读
我
我是个相声迷
自我画像
选作
第二单元 自找图片写作文
导写
范读
骆驼
雷雨
新米粥
选作
第三单元 学写日记
导写
范读
洗背心
我的发现
钉燕窝
选作
第四单元 编写童话故事
导写
范读
勇于攀登的小蜗牛
云豹与小探险家
一场及时雨
选作
第五单元 看图画，写故事
第六单元 写一处喜欢的景物
第七单元 写自己*爱做的事情
第八单元 向你说说我的家

本丛书被教育部中小学教材审查委员会、中图教育学会、全国中学语文教学专业委员会专家，联合**为**作文图书。