《素质教育新教教案》（学生用书），就是选择了一种全新的学习方式和成长方式！
本书主要是解决“如何教”的问题，那么与之相配套的《素质教育亲教案》（学生用书）主是解决“如何学”的问题，*大限度地突出和体现《教师用书》和《学生用书》的关联性和传承性。其主要框架结构是：
（一）温故知新
此栏目为学生新知识提供必要的背景知识准备，背景知识习题化、问题化，以唤起学生对旧知识或经验的回顾或追溯。本栏目相当于学生的“预习手册”。
（二）自主·合作·探究
此栏目为《学生用书》主体部分，紧扣《素质教育新教案》（教师用书）中“教学学互动设计”都分，是用来指导学生学习新知识的，知识点习题化，讲例结合，典型例题留空（例题与《教师用书》一致），只提供必要的思路点拨，巧妙设置问题探究情境，引发学生思考，并作适当的延伸拓展，辅以“热点问题透视”、“考点点击”、“相关链接”等栏目，以丰富的形式促进学生知识与能力的自主生成。本栏目相当于学生的“听课手册”。
（三）在线热身
课时练习的设计充分切合具体教学内容的需要，题量适中，题型多样化，是检测反馈、强化能力的重要载体。本栏目相当于学生的“作业手册”。
（四

Unit 1 Good friends
Unit 2 English around the world
Unit 3 Going place
Unit 4 Unforgettable experiences
Unit 5 The silver screen
Unit 6 Good manners
期中测试题
Unit 7 Cultural relics
Unit 8 Sports
Unit 9 Technology
Unit 10 The world around us
Unit 11 The sounds of the world
Unit 12 Art and Literature
期末测试题
参考答案