本套丛书上学期共6册 ,该套丛书根据教育部*新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，由北京师范大学教育学院审定，中国多元智能教育协会指导。 全套六册分别为： 社会—交往、艺术—创造、健康—运动、科学—探索、语言—表达、数学—操作。
本书为艺术—创造，**颁表的《幼儿园教育指导纲要》就明确将艺术列为重要的学习领域之一，要求通过艺术教育影响和促进幼儿的审美能力、认知能力、情感态度和社会性的全面发展。
1 促进幼儿审美能力和审美情感的发展。
2 促进幼儿认知能力和创造能力的发展。
3 促进幼儿身体和品德的健康发展。
4 促进幼儿的社会性发展。

序言
幼儿园多元智能活动开放课程概述
**章 幼儿艺术——创造活动概述
一 幼儿艺术教育与幼儿的发展
二 多元智能与幼儿的艺术教育
三 幼儿艺术——创造教育活动的理论指导
四 幼儿艺术教育中智能活动的设计原则和组织策略
附：一、《幼儿园教育指导纲要》艺术教育的目标、内容与要求、指导要点
二、幼儿园美术教育目标体系
三、幼儿园音乐教育总目标体系
第二章 幼儿园小班艺术——创造活动设计
主题 我上幼儿园
活动一 音乐活动：高高兴兴上幼儿园
活动二 绘画活动——玩颜料
活动三 我的小手绢
活动四 美工活动——美丽的花手绢
活动五 跟着老师走
主题 我的小手真能干
活动一 音乐游戏——捏拢放开
活动二 音乐游戏——小手拍拍
活动三 手工活动——可爱的娃娃
活动四 音乐活动——吹泡泡
活动五 捉谜藏
主题 多彩的玩具
活动一 我喜欢的玩具
活动二 美工活动——我身边的玩具
活动三 秋天的礼物
活动四 我玩海洋球
主题 香甜的食品
活动一 水果、蔬菜总动员
活动二 爱吃糖葫芦的太阳公公
活动三 我喜欢吃的食物
主题 我爱我家
活动一 音乐游戏——白胖鸭
活动二 音乐活动——给爷爷、奶奶敲背、捶捶腿
活动三 音乐活动——打电话
主题 生日快乐
活动一 小小生日会
活动二 美工活动：撕纸——好吃的面条
主题 快乐的生日
活动一 新年穿新衣
活动二 打击乐——新年到
活动三 小乐队
活动四 新年礼物
活动五 节日的礼花
第三章 幼儿园中班艺术——创造活动设计
第四章 幼儿园大班艺术——创造活动设计
主要参考文献
编者的话

根据教育部*新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，由北京师范大学教育学院审定，中国多元智能教育协会指导。