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陆地与海洋 自然资源和自然灾害 (高中地理)——龙门专题

陆地与海洋 自然资源和自然灾害 (高中地理)——龙门专题

  • 作者:周益新 胡雄金 本册
  • 出版社:科学出版社
  • ISBN:9787801607775
  • 出版日期:2004年08月01日
  • 页数:191
  • 定价:¥7.00
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    内容提要
    地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。高中地理是高中阶段学习地理科学知识、认识人类活动与地理环境的关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程。随着高中地理课程标准的实施,面对新的高考制度的改革,如何学好高中地理,这的确是一个值得研究的课题。 本书就是构建现代教育新理念、反映地理科学新成就、适应社会生产生活需要的基础上编写而的。
    学习“地理专题”需要在以下几方面提起注意:
    一、注重知识框图的学习。“地理专题”由“基础篇”和“综合应用篇”组成,各篇均专题讲解。每篇和每讲的开头均有“知识框图”,这是各篇或各讲的知识纲要,要认真把握。
    二 强化知识要点的学习。专题中“知识点精析”基本上是教材中的知识要点(有的以图表的形式进行归纳)便于学生学习和记忆。
    三、重视解题方法和学习。专题中“解题方法指导”以典型试题为例,点击了解题方法和解题思路,值得仔阵揣摩。
    四、适当拓展地理知识视野。专题中“地理特色平台”由“教材拓展释疑解难”、“能力型例题图解”、“地理课外探穷活动”和“潜能开发训练”四个栏目组成。这四个栏目重在与训练,符合现代地理课程的
    目录
    **篇 基础篇
    **讲 陆地和海洋
    1.1 地壳物质的组成与循环
    1.2 地壳变动与地表形态
    1.3 海水温度和盐度
    1.4 海水运动
    1.5 生物
    1.6 陆地水与水循环
    1.7 土壤
    1.8 地理环境的整体和差 异性
    “3+X”高考地理命题考向分析
    本讲地理综合能力测试题
    第二讲 自然资源和自然灾害
    2.1 气候资源
    2.2 海洋资源(一)
    2.3 海洋资源(二)
    2.4 陆地资源
    2.5 气象灾害
    2.6 地质灾害
    “3+X”高考地理命题考向分析
    本讲地理综合能力测试题
    第二篇 3+X综合应用篇
    一 海水温度、盐度与洋流的综合
    二 海洋资源开发与环境保护的综合
    三 海洋水与陆地水的综合
    四 岩石与地貌的综合
    五 生物与水壤的综合
    六 自然资源与灾害防治的综合
    七 地理环境整体性与差异性的综合
    编辑推荐语
    本套书在栏目设置上,主要体现了循序渐进的特点。每本书内容分为两篇——“基础篇”和“综合应用篇”(高中为“3+X”综合应用篇)。“基础篇”中的每节又分为“知识点精析与应用”、“视野拓展”两个栏目。其中“知识点精析与应用”着眼于把基础知识讲透、讲细,帮助学生捋清知识脉络,牢固掌握知识点,为将成绩提高到一个新的层次奠定扎实的基础。“视野拓展”则是在牢固掌握基础知识的前提下,为使学生成绩“更上一层楼”而准备的。
    古人云:授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,则一生受用无穷。这也是我们编写这套书的宗旨。作为龙门书局*新推出的《龙门专题》,有以下几个特点:
    1、以“专”为先 本套书共计55种,你尽可以根据自己的需要从中选择*实用、*可获益的几种。
    2、讲解细致完备 由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析,对知识点的讲解自然更细致。
    3、省时增效 则于“专题”内容集中,每一本书字数相对较少,学生可以有针对性地选择,以实现在较短时间里对某一整块知识学透、练透的愿望。
    4、局限性小 与教材“同步”与“不同步”相结合。“同步”是指教材中涉及的知识点本套书都涉及,并分别自成一册;“不同步”是指本套书不一定完全按教材的章节顺序编排,而是把一个知识块作为一个体系来加以归纳。
    5、主次分明 每种书的前面都列出了本部分内容近几年在高考中所占分数的比例,使学生能够根据自己的情况,权衡轻重,提高效率。
    本套书的另一特点是充分体现“减负”的精神。“减负”的根本目的在于培养新一代有知识又有能力的复合型人才,它是实施素质教育的重要环节。就各科教学而言,只有提高教学质量,提高效率,才能真正达到减轻学生负担的目的。而本套书中每本书**突出,进、练到位,对于提高学生对某一专题学习的相对效率,大有裨益。这也是本书刻意追求的**。
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