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知性与创造--日中学者的思考
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知性与创造--日中学者的思考

  • 作者:黄华珍 张仕英
  • 出版社:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787500453321
  • 出版日期:2005年12月01日
  • 页数:387
  • 定价:¥28.00
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    内容提要
    本书是日中文化交流协会选编的留日学者的研究成果,内容涉及中日两国历史、哲学、文化的深度研究与比较,是留日学者的*新研究成果,具有较高的学术水平和学术价值。
    目录
    序言
    【哲学史学】
    日本《宪法十七条》与中国古典——试论中日文化的历史联系
    西周与汉学(上)——其师友和大阪的儒学
    伪满洲日本人汉语检定考试的研究——“诱制”的语学殖民手段
    对伪满洲国《大陆科学院汇报》的研究——兼论日本帝国主义的殖民科技
    平泉澄的中国史观(上)
    孙子的哲学及其思想——2004年11月于深圳国际研讨会上的发言
    【文学语学】
    上海“孤岛”末期及沦陷时期的话剧——以“苦干”同仁为**
    长歌古韵余音袅袅——浅谈凌叔华与日本
    从实用主义到“新实证主义”——《官场现形记》在日本的传播与研究
    论《通俗唐玄宗军谈》中的杨贵妃形象
    关于《国姓爷合战》的立意
    论《十三夜》阿关的“悲壮”
    夏目漱石汉诗与鲁迅的接点——以两者的“自嘲”诗为**
    浅析戴望舒的《十四行》
    “曷”作宾语可能是先秦齐语的特点之一
    从认知的角度谈“太~了”的“了”
    【社会学人类学】
    决定日本现代化进程的明治政府的五大国家战略——日本社会变迁的历史社会学分析
    关于“日本人劳动观念”再考——追溯其历史变迁过程中的思考(上)
    神话谱系的建构——满洲起源神话与民间传说探微
    中元节与盂兰盆节比较研究论
    “姜太公钓鱼传说的现实化现象”与宝鸡蟠溪的地域性文化景观
    【教育学】
    论多元文化教育学校的创建——尊重文化多样性的学校建设
    日本的两项主要汉语标准测试的试题比较分析
    浅谈民办大学在中国高等教育发展过程中的作用——以北京城市学院为事例
    小议摄影教育中的教材与教师问题——兼谈日本摄影教育中的一些特点
    【附录】
    执笔者简介
    日中人文社会科学学会章程
    日中人文社会科学学会干部构成
    投稿须知
    编后记
    2003年已出论文集目录
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