创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省**中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批**学生的同时，锻造了她的教

前言
第十九章 光的传播
作业1 光的直线传播
作业2 光的反��
作业3 光的折射
作业4 全反射
作业5 光的色散
作业6 测定玻璃砖的折射率
第二十章 光的波动性
作业7 光的干涉
作业8 光的衍射
作业9 光的电磁说
作业10 光的偏振 激光
第二十一章 量子论初步
作业11 光电效应 光子
作业12 光的波粒二象性
作业13 能级
作业14 物质波
第二十二章 原子核
作业15 原子的核式结构
作业16 天然放射现象 衰变
作业17 探测射线的方法 放射性的应用与防护
作业18 核反应 核能
作业19 裂变
作业20 轻核的聚变
答案与点拨