创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省**中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批**学生的同时，锻造了她的教师

前言
**课 我国的**制度（上）
作业1 **的性质和职能
作业2 我国的人民民主专政
作业3 我国的**职能
作业4 **政权的职能
作业5 我国的人民代表大会制度
作业6 我国是单一制度的国粗
作业7 一个**，两种制度
第二课 我国的国制度（下）
作业8 **机构及其组织体系
作业9 我国**机构
作业10 我国**机构的组织和活动原则
作业11 **贪污保护公民的政治
作业12 公民应履行维护**利益的义务
作业13正确对待公民的权利与义务
第三课 我国的政党和政党制度
作业14 政党执掌**政权
作业15 中国共产党领导地位的确立
作业16 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
作业17 邓小平理论和“三个代表”重要思想
作业18 政党制度
作业19 中国共产党领导的多党合作制度
作业20 多党合作制度适合我国国情
第四课 我国的民族和宗教
作业21 我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国
作业22 我国处理民族关系的基本原则
作业23 民族区域自治
作业24 我国的宗教概况
作业25 我国的宗教政策
作业26 树立科学世界观，反对封建迷信
第五课 国际社会和我国的对外政策
作业27 当代国际社会概况
作业28 主权**与国际组织
作业29 联合国
作业30 和平发展是当今时代的主题
作业31 建立国际新秩序
作业32 当代的国际竞争
作业33 我国独立自主和平外交政策的制定
作业34 我国外效政策的基本内容
答案与点拔