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给年轻班主任的建议
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给年轻班主任的建议

  • 作者:张万祥
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561745663
  • 出版日期:2006年03月01日
  • 页数:308
  • 定价:¥22.00
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    内容提要
    教育是服务于社会、服务于人的门学科。因此,作为教育的工作者,我们既要研究社会,也要研究人。改革开放二十多年来,中国发生了日新月异的变化。面对开放的社会、开放的教育,教师必须有新观念,才能适应现代社会的发展需要,才能满足受教育的需求,更何总,教育是超前性的投资,是滞后性的效应。教育除了要具备教育的责任感外,还应具备对教育事业的使命感,要在育人的岗位上站得高、看得远。如此,才能培养出未来社会需要的人才。
    众所周知,孩子们每天在学校里接触*多的人是班主任,班主任几乎成了孩子们身边形影不离的人。一个班主任,要成为学生的“朋友”,而不是学生的“敌人”;一个班集体,要成为学生中的“乐园”,而不是学生心中的“地狱”。要做到这一点,重要的因素在于这个班主任是否具有人格魅力,这个班集体是否有向心力和凝聚力。这部与广大读者见面的由张万祥老师主编的《给年轻班主任的建议。一书,巨集了众多优秀班主任宝贵实践经验,称得上是解决班主任疑难问题的“宝典”,值得一读。
    目录

    **辑 这样管好一个班
    开学**天,用整洁芳香的教室迎接学生
    班主任要做起点工作
    请不要在班内安设“探头”
    班主任应有**战略思想
    哪壶先开提哪壶
    不要迁恕到整个班
    打扮好你的晨会课
    带好“差班”大有学问
    学生宿舍应推行文化管理
    体验结构:班级管理的有效策略
    系统备课,临时出牌
    看操不如领操
    班干部违反纪律处理要稳妥
    妥善地解决学生干部辞职问题
    第二辑 与学生相处有艺术
    要善于“笼络人心”
    班主任要会神奇“忽悠术”
    引而不发,给学生自我改正的空间
    在真诚赏识中奏响师生间 *和谐的音符
    给我批评“变脸”
    找准地方与孩子谈心
    承担班主任冲突的百分之一百责任
    学生易于接受吹面不寒的批评
    当学生没有完成作业时
    与学生适当拉开距离
    班主任要协调好任课老师和学生的关系
    冷静几分钟,再处理问题
    错了,就该像孩子真诚道歉
    第三缉 做一个智慧的班主任
    山不过来,我就过去
    温柔的征服
    巧借良师撞心钟
    以儿童的眼光看待儿童
    和学生一起过“洋节”
    劳动中改造成长
    一次生动的活动胜过一千句空洞的说教
    ……
    第四辑 一个学生,一个世界
    第五辑 借助家长的力量
    第六辑 换个思路做教育
    第七辑 做个够专业的班主任
    编后记
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