创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省**中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳人题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批**学生的同时，锻造了她的教

前言
**单元 走进化学世界
作业1 1.1 化学使世界变得���加绚丽多彩
作业2 1.2 化学是一门以实验为基础的科学（1）
作业3 1.2 化学是一门以实验为基础的科学（2）
作业4 1.3 走进化学实验室（1）
作业5 1.3 走进化学实验室（2）
第二单元 我们周围的空气
作业6 2.1 空气
作业7 2.2 氧气（1）
作业8 2.2 氧气（2）
作业9 2.3 制取氧气（1）
作业10 2.3 制取氧气（2）
第三单元 自然界的水
作业11 3.1 水的组成
作业12 3.2 分子和原子（1）
作业13 3.3 分子和原子（2）
作业14 3.3 水的净化
作业15 3.4 爱护水资源
作业16 拓展性课题：*轻的气体——氢气
第四单元 物质构成的奥秘
作业17 4.1 原子的构成
作业18 4.2 元素
作业19 4.3 离子
作业20 4.4 化学式与化合价（1）
作业21 4.4 化学式与化合价（2）
第五单元 质量守恒定律 化学方程式
作业22 5.1 质量守恒定律
作业23 5.2 化学方程式
作业24 5.3 如何正确书写化学方程式（1）
作业25 5.3 如何正确书写化学方程式（2）
作业26 5.4 利用化学方程式的简单计算（1）
作业27 5.4 利用化学方程式的简单计算（2）
第六单元 碳和碳的氧化物
作业28 6.1 金刚石、石墨和C60
作业29 6.2 二氧化碳制取的研究（1）
作业30 6.2 二氧化碳制取的研究（2）
作业31 6.3 二氧化碳和一氧化碳（1）
作业32 6.3 二氧化碳和一氧化碳（2）
第七单元 燃料及其利用
作业33 7.1 燃料和灭火
作业34 7.2 燃料和热量（1）
作业35 7.2 燃料和热量（2）
作业36 7.3 使用燃料对环境的影响（1）
作业37 7.3 使用燃料对环境的影响（2）
答案与点拨