在本书的编写过程中，我们特别注重了以下几方面：
针对性：首先，本书直接针对高三学生复习之用。书中内容易于高三学生在较短的时间内完成知识积累和能力培养。其次，针对基础立意和能力立意，本书不设练习题，通过对知识规律的梳理，帮助高三学生形成知识网络，提高应试能力。尽可能地避免题海战术。
基础性：本书针对学生实际，将平时零散学习的知识集中起来，系统起来，表成一张基础知识网，从小处，可以详细掌握基础；从大处，可以提挈领，纲举目张地把握、提升自己的能力。
现实性：高考独木桥的性质依然没有发生改变，指挥棒的作用也一如既往。本书就立足于高考形式依然严峻的现实基础之上而编著的；以服务于高考为宗旨，以帮助莘莘学子提高得分的能力为目标。
阶梯性：本书在编写过程中，坚持先易后难、先浅后深的原则，努力做到深入浅出，符合学生复习的心理实际。
本书适合高中学生日常学习和复习迎考使用，是同学们学习的好帮手，也是高中生物教师的好助手。

**部分 必修**册
绪论
**章 生命的物质基础
**节 生命的物质基础
第二节 组成生物体的化合物
第二章 生命活动的基本单位——细胞
**节 细胞的结构和功能
第二节 细胞增殖
第三节 细胞的分化、癌变和衰老
第三章 生物的新陈代谢
**节 新陈代谢与酶
第二节 新陈代谢与ATP
第三节 光合作用
第四节 植物对水分的吸收和利用
第五节 植物的矿质营养
第六节 人和物体内三大营养物质的代谢
第七节 生物的呼吸作用
第八节 新陈代谢的基本类型
第四章 生命活动的调节
**节 植物的激素调节
第二节 人和高等动物生命活动的调节
第五章 生物的生殖和发育
**节 生物的生殖
第二节 生物的个体发育
第二部分 必修第二册
第六章 遗传与变异
**节 遗传的物质基础
第二节 遗传的基本规律
第三节 性别决定和伴性遗传
第四节 生物的变异
第五节 人类遗传病与优生
第七章 生物的进化
第八章 生物与环境
……
第九章 人与生物圈
第三部分 选修
绪论
**章 人体生命活动的调节与免疫
第二章 光合作用与生物固氮
第三章 细胞质遗传与基因工程
第四章 细胞与细胞工程
第五章 微生物与发酵工程