创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省**中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。 如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批**学生的同时，锻造了她的教师队伍，

前言
第五课 透过现象认识本质
作业1 主观能动性是人区别于物的特点
作业2 正确地发挥主观能动性
作业3 认识的根本任务
作业4 创造必要条件认识事物本质
作业5 深化认识 发展认识
作业6 分析与综合相结合
作业7 合理想象与创造性思维
第六课 坚持正确的价值取向
作业8 社会存在与社会意识的辩证关系
作业9 价值观的导向作用
作业10 坚持正确的价值观
作业11 集体主义是正确的价值取向
作业12 社会主义市场经济与集体主义
作业13 在新的历史条件下坚持集体主义价值取向
第七课 选择崇高的人生目标
作业14 社会性是人的本质属性
作业15 个人活动与社会发展的关系
作业16 人生的真正价值在于对社会的贡献
作业17 实现人生价值的条件
作业18 走出拜金主义和享乐主义的误区
作业19 理想是人生的奋斗目标
作业20 树立共产主义崇高理想
作业21 在奋斗中实现理想
第八课 自觉投身社会实践
作业22 实践的特征
作业23 实践对社会发展的作用
作业24 实践对认识的决定作用
作业25 群众是实践的主体
作业26 同群众实践相结合
作业27 在实践中改造主观世界
答案与点拨

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