书法的学习究竟应该怎样讲究科学性?怎样讲究效率?这是一个永恒的话题。从古代的书塾师徒授受到今天的大学开办专业进行科班训练。几代人在各种场合进行过各种不同的角度的探索与尝试,也不过都有过相当的成果积累,又加之在近二十多年的“书法热”中,从少年宫、文化宫到书家协会、高等院校的书法系所,各种讲习班、培训班、学习班以及从专科、本科到硕士、博士后的各种教学层次,无不在中国书法界被充分演练与充分实验。目前是中国书在教育方面、普及学习方面所遇到的*好的时机。本套字帖中编者所体现出的分析方式与量化意识,其实正暗合着我们正极力提倡的“科学的学观”的时代目标。