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亲子关系
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亲子关系

  • 作者:曾仕强 刘君政
  • 出版社:清华大学出版社
  • ISBN:9787302117988
  • 出版日期:2005年09月01日
  • 页数:259
  • 定价:¥33.00
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    内容提要
    “望子成龙”是人之常情,但必须配合教子有方,才有达成愿望的可能。怎样才算教子有方呢?有人信奉“百善孝为先”、“父权*上”、“棒头上出孝子”的中国传统教养方法,也有人信奉西方的“爱的教育”、“儿童本位”、“自由发展”的教育理念。究竟孰是孰非?
    这两种方法都存在许多重大误区,误区来自于对传统观念的"食古不化",也来自于对西方学说的"不求甚解"。本书在充分剖析这些误区的同时,正本清源,充分挖掘了中国传统家庭文化的精华,兼顾西方学说的一些科学理念,针对现阶段的社会家庭现状,提出了解决问题、营造理想亲子关系的途径与方法。
    本书是现代亲子关系和家庭伦理领域的一部著作,读之如与长者面晤,人情事理娓娓道来,处处体现了作者丰富的人生智慧和深厚的学养,对从青年到中老年的读者都会有多方面的启发和教益。
    目录

    前言
    **章 家庭需要良好的亲子关系
    **节 人生的大事是成家立业
    第二节 首先把中西方家庭做比较
    第三节 教养观念决定亲子关系
    小结
    一、成家三步骤
    二、子女的三大意义
    三、良好亲子关系的三大表现
    四、中西家庭的共同点
    五、中西家庭的差异
    六、复式家庭的三大优点
    七、婚姻基础影响亲子关系
    八、夫妻要做好准备
    九、父严母慈有三大好处
    十、母亲的神圣工作
    我们的建议
    第二章 亲子关系决定于教养观念
    **节 首先必须确定人禽之辨
    第二节 把子女教成不一样的人
    第三节 发挥所长要有共同守则
    小结
    一、父母必须确定自己的教养观念
    二、父母要确立人禽之辨
    三、要承认并接受人原有的兽性
    四、中西方的心态有什么主要差异
    五、父母对子女的期待
    六、有爱就应该有限
    七、把子女教养成真正的中国人
    八、教养子女立志效法祖先
    九、教养子女确立"德本才末"的信念
    十、教养子女先把自己的语文学好
    我们的建议
    第三章 现代人更重视家庭的教育
    **节 以身作则做子女好榜样
    第二节 维持家庭的和谐与安宁
    第三节 阶段性调整要预先商量
    小结
    一、现代人更需要家庭教育
    二、父母*好以身作则
    三、父母的首要准则
    四、教养子女的首要任务
    五、父母的生活调适
    六、家里的环境*好有助于教养
    七、孝顺父母要有敬意
    八、家和万事成
    九、教养子女���做好阶段性调整
    十、阶段性调整之前要充分沟通
    我们的建议
    第四章 父母必须负起应负的责任
    **节 多生子女不如讲求优生
    第二节 提供子女所需要的生活
    第三节 **不能够纵容或溺爱
    小结
    一、父母难为
    二、"天下无不是的父母"正解
    三、多生子女不如讲求优生
    四、广义的优生,有三大要则
    五、父母的责任,在提供子女所需要的生活
    六、子女所需要的生活,有四大范围
    七、纵容或溺爱子女的三大恶果
    八、面对被宠坏的子女,父母所表现的五大历程
    九、面对已经宠坏的子女,父母应有的坚持
    十、影响子女偏差行为的四大因素
    我们的建议
    第五章 子女应该养成正确的心态
    **节 遵行现代化孝顺的道理
    第二节 关注父母的健康与安宁
    第三节 务求做好人以显扬父母
    小结
    一、孝道是人类的瑰宝
    二、现代子女不好当
    三、孝顺需要后天的学习
    四、不能够长大了就反过来教训父母
    五、子女要尽量自食其力
    六、多为父母服劳或分劳
    七、用心关注父母的健康和安宁
    八、大孝尊亲
    九、孝有三等
    十、子女要时常反省
    我们的建议
    第六章 共同采取适当的教养方法
    **节 决定要建立哪一种关系
    第二节 教养方法其实只有一种
    第三节 在轻松愉快中实施教养
    小结
    一、变成父母很容易,做人父母难上难
    二、亲子关系大致分成三种
    三、中国人热心追求圆满的原因
    四、亲子关系不可能十全十美
    五、理想的夫妇,有三大要件
    六、妥善持经达权
    七、三个主要的经
    八、教养子女也可以轻松地进行
    九、重视子女的自尊心和自我观念
    十、不要认定自己的子女是天才
    我们的建议
    第七章 小学以前同孩子一起生活
    **节 零到三岁培养生活技能
    第二节 三到六岁是**个关键
    第三节 六到十二岁受基础教育
    小结
    一、同孩子一起生活
    二、品德比学业更重要
    三、婴儿并不需要特别的环境
    四、三岁看大的要旨
    五、零到三岁的教养**
    六、父母要教导子女服从父母的引导
    七、三到六岁是人生**个关键
    八、子女智慧的发展,不能完全交给老师
    九、子女有不良习惯,必须及早加以矫正
    十、趁早教导子女减少烦恼
    我们的建议
    第八章 中学阶段身心变化很剧烈
    **节 初中好奇求变*为棘手
    第二节 如有脱轨及时辅导纠正
    第三节 高中培养自律自治精神
    小结
    一、青春期的特性
    二、应该特别注意朋友的交往情况
    三、亲子关系向斜向调整
    四、顺应子女的成长过程
    五、不要害怕和子女吵嘴
    六、父母要教导子女贞操的观念
    七、发现偏差行为的先兆,要特别加以注意
    八、儿子要带一点傲气,女儿要多一点矜持
    九、三种方式,使子女不敢独立自主
    十、由依赖而自赖
    我们的建议
    第九章 大学时期引导未来的方向
    **节 让子女选择想念的科系
    第二节 从旁协助找出未来方向
    第三节 是否深造看情况而决定
    小结
    一、中国人*重视的事情
    二、大学生的共同困扰
    三、让子女自由选择科系
    四、舍近求远或本地**
    五、大学生的心理变化
    六、大学生的知识观
    七、亲子共同读经
    八、何时出国留学比较妥当
    九、出国留学要三思
    十、就业后仍然可以终生学习
    我们的建议
    第十章 成年以后享受既成的关系
    **节 人生的一切都自作自受
    第二节 各种亲子关系自有因缘
    第三节 放宽心胸彼此尊重包容
    小结
    一、亲子关系的必然性
    二、一家人自作自受
    三、父母的责任
    四、教养子女的艺术
    五、亲子关系有四种类型
    六、子女的来意
    七、父母的反应
    八、把"人"做好*重要
    九、物质与精神要并重
    十、亲子关系的长远理想
    我们的建议
    结语
    主要参考书
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