战时国民党教育政策的若干问题
金以林
抗日战争是中华民族生死存亡的决战。执政的中国国民党在战争爆发之初,提出“抗战”、“建国”并重的纲领。为适应战时环境和实现民族复兴,国民政府针对原有教育体制、政策进行了一系列改革,并同广大师生共同努力,创造了中国战时教育的辉煌成就。“千秋耻,终当雪;中兴业,须人杰;便一成三户,壮怀难折。多难殷忧新国运,动心忍性希前哲,待驱除仇寇复神京,还燕碣。”这首当年西南联大的校歌,充分抒发了教育界广大师生热爱祖国、抵御外侮的豪情壮志。
战时中国教育之所以取得如此成就,原因是多方面的。它同国民党在战时执行的相关教育改革有着密切的关系。这其中有贡献,也有失误。本文主要针对战时教育方针的制定、教育救济和党化教育的实施及其成效这三个问题进行深入检讨,以求进一步深化近代中国教育史研究。