本书是在教育部面向21世纪高等工程教育内容和课程体系改革计划《材料类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究》基础上编写的材料类专业基础课教材之一。
本书为第二版,在原著的基础上作了精心修订,主要内容包括:材料与材料科学;材料的组成、结构与性能;材料的制备方法;材料成型;10种产品生产过程概述;材料应用;材料与环境;材料比较与选择以及新增的环境友好材料与循环利用。
本书为普通高等教育“十一五”**级规划教材,也可作为工程技术人员了解材料、选用材料的参考资料。

第1章 材料与材料科学
1.1 材料的地位、作用与发展
材料是人类文明的里程碑,是人类赖以生存和得以发展的重要物质基础。正是材料的使用、发现和发明,才使人类在与自然界的斗争中,走出混沌蒙昧的时代,发展到科学技术高度发达的今天。因此,在材料学家看来,人类的文明史就是材料的发展史,并往往以不同特征的材料划分人类不同的历史时期,诸如石器时代、青铜器时代、铁器时代、高分子材料和硅材料时代……
石器时代又可以分为旧石器时代和新石器时代,这是一个极其漫长的历史时期,大致可以追溯到250万年前。从树上下到��面、开始直立行走的人类祖先,为了生存抵御猛兽袭击和猎取食物,逐渐学会使用天然的材料——木棒、石块等。然而,这种***的材料,使用起来并不得心应手,也不够犀利。于是,先民们开始人工打制石器——石矢、石刀、石铲、石凿、石斧、石球等。打制石器用的材料大多数是石英石,少部分是燧石(俗称火石)。燧石是一种发火材料,猛烈敲击能发出火星,引燃枯草、树叶、树皮、树枝等可燃物质。燧石的使用,是人类文明的一个重要里程碑。在此之前,人类不会自己生火,无法驾驭火。每当黑暗来临,先民们只能在野兽的嗥叫声中渡过漫漫长夜,恐惧地等待着太阳的升起。学会了人工取火,结束了人类茹毛饮血的生活。熟食是人类的一大进步。
……

第1章 材料与材料科学
1.1 材料的地位、作用与发展
1.2 材料的定义和分类
1.3 材料的要素
1.4 材料科学与工程的发展趋势
第2章 材料的组成、结构与性能
2.1 材料的组成
2.1.1 材料组元的结合形式
2.1.2 材料的化学组成
2.2 材料的结构
2.2.1 材料中的化学键合
2.2.2 晶体结构基础
2.2.3 材料的结构
2.3 材料的性能
2.3.1 化学性能
2.3.2 力学性能
2.3.3 热学性能
2.3.4 电性能
2.3.5 光学性能
2.3.6 磁性
第3章 材料的制备方法
3.1 原材料的选用与合成
3.1.1 天然矿物原料
3.1.2 无机合成原料
3.1.3 天然高分子化合物
3.1.4 有机合成原料
3.2 工艺过程与方法
3.2.1 气相法
3.2.2 液相法
3.2.3 固相法
第4章 材料成型
4.1 材料的成型加工
4.1.1 成型方法
4.1.2 加工方法
4.1.3 材料成型特性
4.2 自由流动成型
4.2.1 金属砂型铸造
4.2.2 橡胶浸渍成型
4.2.3 陶瓷注浆成型
4.3 受力流动成型
4.3.1 塑料注塑成型
4.3.2 玻璃吹制成型
4.4 受力塑性成型
4.4.1 金属锻造
4.4.2 陶瓷挤压成型
4.4.3 橡胶压出成型
第5章 10种产品生产过程概述
5.1 玻璃的生产
5.1.1 玻璃的分类与发展历史
5.1.2 玻璃的生产工艺
5.2 陶瓷的生产
5.2.1 陶瓷的概念与分类及发展历史
5.2.2 普通陶瓷的基本制备工艺
5.2.3 特种陶瓷生产的基本工艺,过程
5.3 水泥的生产
5.3.1 水泥的发展历史及其分类
5.3.2 水泥的组成
5.3.3 原料
5.3.4 水泥的生产方法
5.3.5 水泥生产工艺流程
5.3.6 生料的制备
5.3.7 熟料的煅烧
5.3.8 水泥的粉磨和包装
5.3.9 水泥生产与环境的关系
5.4 黑色金属的生产
5.4.1 黑色金属的概况
5.4.2 炼铁的主要原料
5.4.3 高炉炼铁工艺流程与基本原理
5.4.4 钢冶炼概述
5.5 有色金属的生产
……
第6章 材料应用
第7章 材料与环境
第8章 比较与选择
第9章 生态环境材料与资源循环利用
参考文献