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教孩子怎样读书——轻松阅读的78种方法
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教孩子怎样读书——轻松阅读的78种方法

  • 作者:陈良琪 孔宁
  • 出版社:万卷出版社公司
  • ISBN:9787547001639
  • 出版日期:2009年09月01日
  • 页数:237
  • 定价:¥24.00
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    图书详情

    内容提要
    三角式积累读书法:
    “接触所有的知识”以“精通一门来认识世界”。
    立体读书法:
    读书时不单从一方面去读,而从多角度、多方面去读。既看正面,也看反面。
    “板块”读书法:
    把一个词组、一个句子、一段文字、一页文字,甚至一个章节视为一个小整体——“板块”,在阅读时,把这个小整体“板块”作为视读单位,有意识地略过不必要阅读的部分。
    创造读书法:
    通过读书本上的知识再经过综合分析,创造出自己的东西,这才是读书的*高境界。
    互比读书法:
    读书也要进行比较,只有通过比较.才能分辨优劣高低,才能鉴别良莠差异。
    兴趣读书法:
    用闲暇时间,凭借自己的兴趣,轻松自在地读一些自己喜欢的书,虽然目的不十分明确,但也不能不称之为一种很好的读书方法。
    文章节选
    **篇 精读篇
    温故而知新——隔时读书法
    德国哲学家狄慈根在介绍自己的读书经验时说过:“重复是学习的母亲。”这是一句至理名言,也是读书中的座右铭。
    “重复是学习的母亲。”作为读书方法来讲,就是温故知新,也叫做隔时读书法。我们所说的隔时读书法,就是隔段时间就要重复地去温习已读过的书,这样才能巩固已有的知识。在读书做学问时,为什么需要这样一个隔一段时间就重复的过程呢?
    记忆是人类所具有的一种重要能力,读书更离不开记忆。其实,任何惊人的记忆力,任何知识的掌握,都不是天生的,都是反复学习的结果。在���瀚的书海中,如果不反复地学习、反复地实践,那么,自己*终能学到多少知识呢?所以,不会反复,就不会读书。从这种意义上说,隔时读书法是非常重要的读书方法。
    孔子是我国古代**的学者和教育家,他的读书“窍门”很多,“学而时习之”、“温故而知新”这些隔时读书的主张都是孔子*先提出的,也是由他*先做到的。脍炙人口的“韦编三绝”这个典故,说的就是孔子为了把深奥的《易经》弄懂读通,日复一日地,每隔一段时间就反复阅读,不知读了多少遍,以至于把串联竹简的牛皮带子磨断了三次。*后,他终于读懂了《易经》,并为深奥难懂的地方作了校注,为后人研究这本古代典籍做了贡献。……
    目录
    **篇 精读篇
    温故而知新——隔时读书法
    标记精读,读到精髓处——标记读书法
    广博精深,学有专攻——三角式积累读书法
    不动笔墨不读书——“档案”读书法
    好记性不如烂笔头——笔记读书法
    连贯与取舍的统一——程序读书法
    随时记下看到的独到之见——储蓄读书法
    半部《论语》治天下——“基本书”读书法
    平面书,立体读——立体读书法
    反复提炼,浓缩精华——浓缩读书法
    爱吾师尤爱真理——思考读书法
    尽信书则不如无书——质疑读书法
    阅读理解,消化吸收——同化读书法
    好书不厌百回读——循环读书法
    前后贯穿,出入自如——出入读书法
    沙里淘金,掌握精髓——去粗取精读书法
    以求吃尽书中味——三遍读书法
    由易到难,逐步推进——层级读书法
    熟读唐诗=百首,不会作诗也会吟——背诵读书法
    第二篇 泛读篇
    让眼球与大脑同步前进——“板块”读书法
    读书破万卷,下笔如有神——博览读书法
    走马观花,一目十行——浏览读书法
    千山万水有真知——万里行读书法
    不叫一日闲过——“日课”读书法
    普遍联系,触类旁通——滚雪球读书法
    将触角伸向临近的知识领域——渗透读书法
    博采众长,竭泽而渔——拉网读书法
    积土成山,风雨兴焉——积累读书法
    第三篇 研读篇
    精深的知识点,广博的知识面——点面读书法
    勤能补拙,水滴石穿——硬啃猛攻读书法
    取百家之长,走自己的路——创造读书法
    精诚所至,金石为开——单打一读书法
    储存、比较、批判——三步读书法
    围绕自己所瞄准的问题读书——目标读书法
    八面受敌,各个击破——八面受敌读书法
    持之以恒,记述心得——札记读书法
    没有比较就没有鉴别——互比读书法
    沿波讨源,虽幽必显——溯源读书法
    多管窥豹,可见全斑——归纳读书法
    思不废学,学不废思——预测读书法
    他人之心,予忖度之——推测读书法
    抓其要点,探其妙义——“提要钩玄”读书法
    把精力集中到一个焦点上——选择读书法
    第四篇 巧读篇
    “由薄到厚”与“由厚到薄”——薄厚互返读书法
    合理安排,突出**——一—读书法
    陆游游蜀悟诗意——实践读书法
    从“知识的导游图”起步——目录读书法
    工欲善其事,必先利其器——工具书读书法
    活化知识的酶——联想读书法
    忘却是为了更好地记忆——忘书读书法
    凭个人的爱好读书——兴趣读书法
    充分发挥自己的优势——个性读书法
    知识和智慧在集体中闪光——群体读书法
    为用而学未为晚——用而求学读书法
    无书仍可读书——回忆读书法
    善于利用时间的边角余料——分钟读书法
    东方不亮西方亮——迂回读书法
    兼学并蓄,收获颇丰——一箭双雕读书法
    条条道路通罗马——异想天开读书法
    信息时代科技进步的产物——视听读书法
    就是要跟自己过不去——自督读书法
    营造出入自如的知识“容器”——框架式读书法
    融会贯通,我为我师——自我讲授读书法
    自己学,自己问,自己答——设问读书法
    好读书,不求甚解——不求甚解读书法
    劳逸结合,提**率——交叉读书法
    劳于读书,逸于作文——读写结合读书法
    调动各个器官的功能——六到读书法
    乘着音乐的翅膀翱翔——音乐读书法
    人脑是世界上*大的图书馆——提高记忆读书法
    第五篇 综合篇
    精雕细刻木咸舟——SQR读书法
    全面掌握文献内容——全息读书法
    与信息传递程序同步——六步读书法
    从时间中找时间——统筹读书法
    欲速则不达——循序渐进读书法
    掌握技巧,事半功倍——**读书法
    事必有法,然后可成——“二十四字诀”读书法
    亦疾亦缓,有质有量——变速读书法
    编辑推荐语
    阅读是孩子成长中*重要的一种技能!《发现母亲》作者王东华倾力**,从识字那天起,可以用一辈子的**率读书法!从“能”读书到“会”读书,教给孩子*快速、*实用、*智慧的读书方法。

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