没有什么比把一个新生命带到这个世界，并抚养他成人更伟大了。在孩子成长的过程中，除了社会、学校等环境因素外。父母是对孩子*具影响的人，不但负责照料孩子的生活，还肩负着教育孩子的神圣职责。在一定程度上父母决定着孩子的未来是走向成功，还是平庸。
毋庸置疑，每一个父母都希望自己的孩子有所成就，他们倾其所有，为孩子创造良好的成长环境。但是，你为孩子安排的一切，是起到了积极作用，还是扼杀了孩子的潜能？你是否注意到，孩子的性别不同，教育方式也存在着很大的差异？
人们都说，女儿是父母的小棉袄。拥有一个女孩，是父母的福气。
从婴儿时期开始，女孩就表现出了与男孩的不同之处：她更喜欢注视母亲的脸，喜欢和父母交流。长大后，与男孩的好动相比，女孩子大多比较文静，喜欢说话。她们敏感、温柔、富有同情心；她们谨慎细心、稳定从容。

**章 了解女孩的独特优势，才能因材施教
第1节 女孩和男孩是不同的
在这个提倡人人平等的时代，一些青年男女出现了混淆性别特征的所谓时尚做法。有的女孩手里拈着香烟，口吐脏话，完全不顾及周围人的感受，她们认为这是一种酷的表现。女孩这样做，一方面是受社会不良风气的影响，另一方面则与父母对女孩的教育有关。
女孩就应该有女孩的样子，我们所说的女孩应该具有温柔、善良、优雅的气质。
有人说，这不是提倡把女孩变得懦弱吗？不是取悦男性吗？
当然不是！女���天生就具有柔美灵动的特质，她的眼神很动情、她的声音很动听、她的身体线条很优美。我们有什么理由不去开发女孩韵潜质，让她更美、更受人们的欢迎呢？
生理特征
女孩和男孩具有不同的生理特征，这是人们都知道的。这种生理差别对女孩有什么影响呢？由于雌性激素、大脑结构、基因的差异，女孩的发育比男孩早，然而理性思维却比男孩差。她的体力也无法和男孩相比，因而女孩倾向于从事较轻的、较感性和细腻的工作。女孩的生理发育使得她的语言表达能力比男孩发达，因而她的话语更动听、思维更灵敏，同时，她时刻不忘寻求**感，对父母有很深的依赖心理。
佳佳一不满意就大哭，而且总缠着妈妈不放，到哪里都牵着妈妈的衣角。这让妈妈很苦恼，她希望自己的女儿能像男孩一样，可以和小伙伴一起玩，可以不怕一个人在家。为此，她告诉过女儿很多次，企图用男孩的例子说服她，以便让自己有更多的时间去应付其他的事情。可是，佳佳还是黏着妈妈。
发生这种现象时，父母首先应理解女儿，因为女孩生性就比男孩喜欢依赖父母。这并不是她软弱的表现，而是她渴望爱、渴望与人交流，害怕被忽视的表现。而且随着女孩的长大，这种现象会自然消失。
心理特征
由于以上生理因素的影响，女孩喜爱与人交流，在意别人对她的看法。随着年龄的增长，她渴望得到异性的欣赏。女孩因为具有敏感而细腻的特质，自尊心也很强，同时情绪波动比较大，因此有时难免任性、发脾气。而这些因素也使女孩缺乏理性的思考，容易受到伤害。
6岁的凯西和迈克是一对龙凤胎，作为妹妹的凯西喜欢和哥哥一起玩耍。**，迈克因为妹妹抢夺自己的玩具而打了她，这让妈妈非常气愤。妈妈说：“迈克，你是哥哥，应该让着妹妹！”“可是她只比我小几秒钟！”迈克说。凯西一边哭，一边说：“我是妹妹，你就应该让着我。”
男孩让着女孩已经成了人们的思维习惯，其实孩子并不是天生这样认为。而女孩因为从小就被灌输了这种意识，所以总渴望别人能够让着她，迁就她。如果在自己的亲人、朋友面前，发发脾气，使小性子，大家都会包容她，然而在陌生人面前这样做，受伤害的只能是女孩自己。
性别定位
对女孩来说，性别错位是指家长忽视女孩的本质特征，把女孩当做男孩养，从而使她的行为方式带有过多的男性特征。
从心理学的角度来说，一个性格极度温柔的女性，往往具有软弱、过于依赖男性、矫揉造作的特点。而性格刚柔相济的女性则更自信，善于抓住机遇，心理承受力强，因而心胸开阔、具有好人缘和不怕挫折的精神。但是，过分强调女孩性格中的阳刚气，也给女孩带来不利影响。
小鹏本是一个眉清目秀的小姑娘，但父母从小就把她当男孩对待，通过穿衣打扮把她包装成男孩。父母鼓励小鹏像男孩一样摸爬滚打、跳上跳下，甚至不在意她说脏话，就是为了让小鹏长大后像男孩一样刚强，从而不受欺负，成为生活中的强者。
可习惯做男孩的小鹏尽管表面上把自己当成了男孩，内心却非常排斥男孩，她更喜欢和女孩接触，尤其喜欢在女孩面前表现自己。她习惯了穿男孩子的衣服，就连上厕所都要在人少的时候去。
父母对女孩的早期培养非常重要，父母的态度会影响女孩的思维方式和行为特点。不要太在意女孩的生理方面的弱点而过分强化她的阳刚性格。女孩具有一点阳刚性格会更坚强，但过犹不及，过分灌输这种意识会扭曲她的性格，使女孩在青春期和成人后产生苦恼，严重的性别错位容易使女孩成人后性取向发生改变。社会舆论的压力会使女孩痛苦不堪。
预防和纠正女孩的性别错位是父母不可忽视的问题，父母应尊重女孩、爱护女孩。既要注意男女平等，又要根据女孩的性别特征给她进行正确的定位。
莲莲生活在农村，那里的重男轻女意识还很严重。然而开明的父母却没有歧视他们的女儿，相反却很疼爱她。有人劝他们再要个男孩，却被拒绝了。于是，又有老人劝他们把女儿当男孩养，以后才不会受人欺负。
莲莲的父母当然没这样做，而是告诉莲莲：“我们的莲莲和男孩子一样珍贵，而且你学习比他们好，歌唱的比他们好听，爸爸妈妈都喜欢你。”此外，他们还鼓励莲莲养花、养鱼，支持她玩女孩子们喜欢玩的游戏。
纠正女孩的性别错位不仅体现在穿着打扮上，还体现在人们深层的意识形态上。给女孩充分的关爱，让她充满自信地生活是父母们首先应该做到的。
下面，我们具体看几点女孩与男孩的显著差异。
女孩比男孩心思细腻
女孩一般心思比较细腻、感性，这对培养女孩的同情心非常有利，因此父母应注重培养女孩善良、可爱的一面。
罗琳是一个5岁的小女孩，在妈妈的鼓励下，她收养了一只流派狗。每天，罗琳都会给它喂食，陪它玩耍，还经常给它洗澡。有些父母对此非常不解，认为动物身上带有很多细菌，对孩子的健康很不利。在一次捐款活动上，罗琳将零花钱全部捐给了无家可归的儿童，当别人问及此事时，罗琳的妈妈说：“正是通过收养流浪狗的事情，才让我的女儿富有了同情心。”
可见，虽然女孩的生理特征大致相同，但后天的培养可以使女孩的性格产生很大差别。为了发挥女孩的优势，父母应注重将其细腻的心思发展为富有同情心、从事艺术活动上。
小菲非常喜欢提弄小动物，整个大院里的小狗都难逃她的“魔掌”。放学之后，她经常和伙伴们用树枝抽打小狗。不仅弄得浑身臭汗，还落下了调皮捣蛋的名声，女同学都说她没有同情心。
这是两个对比非常明显的例子，一个富有同情心、爱护小动物，一个则缺乏爱心，太过淘气。无论对男孩，还是女孩来说，富有爱心都是一种好品质。帮你的女儿发挥出她善良的天性，让她成为一个充满爱心的女孩吧！这样，她会更加可爱。
女孩比男孩柔弱
父母对女孩的性格培养非常重要。这一培养兼具内外两种形式，针对女孩柔弱的一面，父母应教导她学习男孩身上的勇敢和坚强特质。
父母应注意对女孩的谈话技巧，给她适当的表扬和鼓励，注意体察她的情绪变化，帮她克服斤斤计较、患得患失的缺点。
8岁的秀婷**次受到了老师的批评，因为她上课时开小差儿，没听到老师提问她。秀婷是个很要面子的女孩，学习成绩一向不错，是班里的模范生。这次批评使她觉得在同学面前抬不起头来，回到家以后，她把自己关在了屋里。
妈妈到学校向老师了解情况，回来对秀婷说：“老师一直表扬你，说你是个很好的孩子。”秀婷说：“昨天老师批评我了，说我没有认真没听课。”妈妈笑着说：“没关系，这是老师关心你，提醒你注意听讲。只要你改正了，老师和同学就不会因为这件事不喜欢你。”
女孩大多具有强烈的自尊心，哪怕一点点的言语不当都会触伤她。同时，女孩又非常善于倾听。父母应该设法改变女孩由敏感和依赖而导致的软弱面，面对女儿的缺点，父母的鼓励和温柔的言语非常重要。
一位妈妈刚意识到一味地批评8岁女儿的做法是不对的，但她又需要纠正女儿的错误，怎么办？这位妈妈结合了孩子爱听好话的特点，便采用了“三明治”疗法，就是在批评女儿的错误时，加上对女儿的表扬。有一次，女儿在晚饭后主动帮她收拾餐具，却没有整理自己的房间。妈妈便说：“谢谢你帮妈妈收拾餐具，你真是越来越知道体贴妈妈了。”然后她再提醒女儿该整理自己的房间。之后，她会说：“只要你肯做，一定会把房间收拾得干净整洁。”
这种“三明治”疗法，既坚定了女儿坚持好习惯的决心，又提醒她及时改正不良的习惯。在教育孩子的过程中，没有明显的批评和责难，而是充斥着赞美与鼓励。对敏感、自尊心强的女孩来说，这是一种很好的教育方法。
重视赞美对女孩的作用
在女孩看来，受人赞美是一件美好的事情。正如一位前苏联教育家马卡连科所说：“要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看待学生的缺点。”对于女孩来说，她们偶尔做了错事，父母或老师都不能过分责备她。除了倾听女孩的叙述之外，不失时机地赞美也是必不可少的。
……

**章 了解女孩的独特优势，才能因材施教
第1节 女孩和男孩是不同的
生理特征
心理特征
性别定位
女孩比男孩心思细腻
女孩比男孩柔弱
重视赞美对女孩的作用
第2节 女孩的优势在哪里
女孩比男孩口齿伶俐
女孩比男孩子更灵巧
女孩天生比男孩敏感
女孩比男孩更擅长人际交往
第3节 女孩不擅长的领域
感性判断先行，缺乏理性认识
安于现状，竞争意识不强
第4节 大多数人眼中的女孩是什么样子
让女孩背负父母的梦想
女孩的自由空间太小
过于强调女性对男性的依赖
过于强调“女主内”
过分强调女孩的外表
第二章 做**的父母
第1节 你的孩子有什么强项
什么是多元智能
寻找自己女儿的强项
第2节 让女孩的强项成为她独有的才能
每个女孩都有自己的强项
拥有强项可以让女孩更自信
正确引导女儿发展自己的强项
第3节 你是女孩成长的帮助者而非***
不要做专制的父母
父母要尊重女孩的意愿
父母是女孩的引导者
父母是女孩的**任老师
第4节 妈妈是女儿的楷模
妈妈让女儿拥有个性
妈妈让女儿学会乐观
妈妈让女儿懂得真爱
妈妈给女儿树立诚信
第5节 爸爸是女儿的保护伞
为女儿注入信心
选用恰当的形式保护女儿
增强女儿的自我保护意识
第6节 做女儿的朋友
建立和谐的家庭环境，正确定位与女儿的关系
建立沟通渠道，与女儿成为好朋友
第三章 让女孩拥有自己的强项
第1节 别让数学阻碍女孩的发展
帮女孩树立学习数学的信心
通过逻辑推理练习培养女孩的数学能力
第2节 开启女孩的语言表达之门
在日常生活中培养女孩的语言表达能力
为女儿创建宽松和谐的语言环境
第3节 绘画可以提高女孩的审美能力
绘画能锻炼女孩感悟生活的能力
绘画可以培养女孩的想象力和创造力
绘画让女孩的心态更健康
第4节 音乐可以让女孩更快乐
音乐对女孩的成长有益
为孩子营造一个轻松愉悦的音乐环境
音乐能培养女孩参与活动的兴趣
音乐有利于陶冶女孩的情操
第5节 舞蹈能够提升女孩的气质
舞蹈可以塑造女孩的美好身形
舞蹈可以锻炼女孩的毅力
舞蹈可以提高女孩的审美能力
舞蹈可以丰富女孩的情感
第6节 提高女孩的人际交往能力
爱交往≠会交往
人际交往能力的作用
怎样提高女孩的人际交往能力
第7节 自我认识能力可以让女孩进步更快
自我认识能力强的女孩能合理控制自身情绪
自我认识能力强的女孩发展前景更广阔
自我认识能力强的女孩更快乐
怎样提高女孩的自我认识能力
第四章 让女孩知道，眼泪解决不了问题
第1节 学会在失望中抓住希望
希望给人生活的勇气
希望激发潜质
怎样帮助失望的女孩
第2节 别让女孩变得娇弱
是什么让女孩变得娇弱
怎样帮助娇弱的女孩
第3节 女孩子也要勇敢
女孩为什么要勇敢
怎样让女孩变得勇敢
第4节 让女孩经受得起挫折
实施挫折教育的必要性
怎样对女孩进行挫折教育
第5节 擦干眼泪，生活还在继续
女孩爱哭是有原因的
怎样帮助哭泣的女孩
第五章 让女孩成为**女孩
第六章 为了女孩的幸福，父母应早做筹划
第七章 和女儿一起见证成长的喜悦

成功养育子女的教育专家，解析养育女孩的独特方法，使你成为**女孩的父母。