**部分 挫折教育,让孩子由弱到强,到更强
**章 生活太安逸的孩子,无法爆发出强大的潜力
每个孩子的身上都蕴藏着巨大的能力,就像圣斗士的“小宇宙”一样威力无穷。但这个能力存在孩子的身体里时,就如盘古开天之前的那团混沌。当它被一斧劈开时,天地澄明,万物衍生了,而没有那一斧子,就会永远裹在安逸中沉睡不醒。而挫折,正是那柄引爆“小宇宙”的开天之斧!
船王之子的启示
父母可以给孩子聪慧的头脑、渊博的知识、健康的身体和出色的外表,却给不了他一颗坚强的心。对于孩子的教育来说,教训往往比经验更深刻,因为他曾体会到失败的痛苦,并在失败中得到成长。教训的意义不仅在于指明行不通的错误路径,更在于能让人深刻体会到正确的价值。
有位船长有着**的驾船技术,他曾驾着一艘简陋的帆船在台风肆虐的大海中漂泊了一个月,*终死里逃生。后来,他有了一艘机轮船,他又多次驾驶着它行程几千海里,到过海洋的深处。渔民们都称他为“船王”。
船王有一个独生儿子,船王对他期望很高。他希望儿子能掌握驾船技术,开好他置下的这条船。船王���儿子对驾驶技术的学习也很用心,到了成年,他驾驶机轮船的知识已十分丰富。船王便很放心让他一个人驾船出海。
结果,他的儿子死于一次台风,一次对于渔民来说微不足道的台风。
渔民们纷纷安慰他。船王十分伤心:“我的驾船技术这么好,我的儿子怎会这么差劲?我从他懂事起就教他如何驾船,从*基本的教起,告诉他如何对付海中的暗流,如何识别台风前兆,又如何采取应急措施。凡是我经年积累下来的经验,我都毫不保留地传授给他了。可是,他却在一个很浅的海域内丧生了。”
这时候,有位老渔民问:“你一直是手把手地教他的吗?”
“是的,为了让他掌握技术,我教得很仔细。”
“他一直跟着你吗?”老人又问。
“是的,我儿子从来都没有离开过我。”
老人说;“这样说来,你也有过错啊。”
船王不解。老人说:“你的过错已经很明显了。你只传授他技术,却没有传授他教训。对于知识来说,没有教训作为根基,知识只能是纸上谈兵。”
“你只传授他技术,却不能传授他教训。”老人的话一语中的。教训是父母给不了的,只能靠孩子自己在实践中体会。父母要给孩子实践的机会,给他们失败的机会,给他们得到教训的机会。
如今,父母们对赏识教育无疑贯彻得非常好,这对培养孩子的自信心确实很有帮助,但却促生了孩子任性和脆弱的性格。专家表示,在孩子的成长过程中,经历挫折非常重要,它能很好地训练孩子的心理承受能力,为以后的社会生活打下良好的基础。所以,只有鲜花和掌声的教育是不完整的教育。
某幼儿园举办家长观摩课,让小朋友朗读英文单词,识别动物模型,而后抢到手中。看谁反应快,抢得多,结果,一个男孩因为抢不到模型而哇哇大哭,谁劝都不行。这一幕让老师和小朋友不知所措,也让在场的家长想到了一个问题一挫折教育。
“吃一堑,长一智”,挫折是*好的老师,只有在实践中自己积累经验教训,不断破浪前进,才能成为驾驭生活之舟的好手。对于孩子来说,挫折才是*好的老师。
现在的孩子成长环境比较舒适、顺利,在这样的条件下成长起来的孩子,可能会缺乏某些对他们终**展都极为重要的心理素质,心理脆弱,受到一点挫折就悲观失望。第二届中美精神病学术会议的一份资料显示,近年来青少年自杀现象一直呈上升趋势,已成为我国青少年死亡的**位原因,而且低龄化严重。青少年心理特点是冲动性强,阅历比较欠缺,心理的承受力较差,遇到事情盲目选择,容易走**。近年来,关于青少年自杀的报道在媒体上可谓屡见不鲜。
某市初三学生因考试成绩不好,从21层楼上跳下;
云南昆明一初二男生因上学期成绩未进入班级前三名而服农药自杀;
吉林省一女生因家庭贫困产生自卑心理卧轨自杀;
1998年6月,吉林省长春市一初三女生,因“老师把我同小流氓相提并论”卧轨自杀;
1996年6月,河北省鸡泽县一小学五年级男生因考试不及格被罚款,*后服农药自杀……
某大学一位女生因在一次联欢晚会上唱歌走了调,引起观众的哄笑,竟于当晚跳楼自杀;
1995年9月,北京市某**中学一位15岁女生因为议论老师“长得肥”,受到批评,自杀未遂,导致终生残疾;
*近,还有一些调查表明:我国儿童、青少年的自杀率呈上升趋势;在回答“遇到困难怎么办”时,97%的中小学生想到的是找家长或教师,而不是自己想办法解决等等;
上面这些真实的事例和数据表明,现在不少孩子身上存在害怕困难、承受挫折能力差等问题。近年来,这一问题已经引起了全社会的广泛关注,对儿童进行挫折教育的呼声也日益强烈。心理学家、教育家、家长、教师等纷纷呼吁“今天的孩子需要挫折教育”。挫折教育,刻不容缓!
失败、挫折是上天送给孩子的礼物
玉不琢不成器,人不磨砺难成才。失败与挫折,是孩子生活中必须经历的内容。孩子的耐挫能力正是在与困难、挫折打交道的过程中逐渐形成的。可是很多父母心疼孩子,主动帮孩子铺平道路,结果,实际上剥夺了他们成长的机会。
阳阳妈曾是一个骄傲的、自以为成功的母亲,可现在她却只能每天在叹息中无奈地吞咽着苦涩。
从小到大,阳阳成长的道路一直畅通无阻,偶尔遇到那么一点小小的磕磕绊绊,阳阳妈也为他一一化解。阳阳进入初中后,成绩也一直很好。
有**,阳阳妈发现阳阳情绪很低落,饭也不吃,心事重重。妈妈问他,他却什么都不肯说。妈妈心急如焚,打电话问班主任才知道:阳阳在刚刚完成的期中考试中发挥不好,有几门没考好。
儿子也会在考试中失手,阳阳妈意想不到。她压住怒气,决定和阳阳好好谈谈,让他放下包袱。
“阳阳,一次没考好算得了什么,你别太放在心上,影响了以后的学习就得不偿失了?”
听着妈妈的劝慰,阳阳只是低着头,默不作声。
妈妈继续做他的工作:“你学习成绩一直很不错,偶尔一次失利也说明不了问题。再说,一个人哪有从不失手的,总要有面对失败的时候。你是个男孩子,应该经得起一次小小的挫折。”
阳阳还是不说话。
妈妈有些火了:“你到底在想什么?一次考试至于吗?这么大一个男孩子,你怎么就拿得起放不下呢!”
一直沉默着的阳阳这时突然爆发了:“拿得起放得下,说得倒轻巧!大道理谁不懂!你以为说放下就能放下……”
妈妈愣住了,哑口无言。看着怒气冲冲的阳阳,妈妈不由心生惭愧:“让一个从未体验过挫折的孩子突然间去面对失利,他需要的不是道理,而是实实在在的对抗挫折的能力,可我,曾经培养过他的这种能力吗?”
妈妈想尽办法,希望阳阳能走出一时失利的阴影,但缺失了十几年的挫折教育,绝不是一时就可以弥补的。终于,阳阳越来越患得患失,成绩越来越差,*后在中考中全军覆没,只勉强达到普通高中的录取线。
其实,对于孩子的成长来说,也许*大的障碍并不是外物,而是自己的意志力。当父母为孩子一路清扫着外界“障碍物”的时候,却同时为他设置了*大的障碍物——脆弱。父母可以呵护孩子十几年,却不能保护他一辈子,无力阻止他人生中必然会遭遇的挫折和失意。
所以,父母与其送**文具、游戏机给孩子,不如送他一份独特的礼物:挫折。
宋嘉树,字耀如,一生多彩多姿,充满了传奇色彩。他创办了华美印书馆,协办了中国基督教青年会,参加了孙中山领导的同盟会。
1887年,宋耀如与名媛倪桂珍结婚,生有三子三女,他们便是名闻中外的宋霭龄、宋庆龄、宋美龄三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。宋氏家族对近现代中国有着深远的影响,尤其是宋氏三姐妹在中国近现代史上具有特殊的地位,被誉为上个世纪世界上*杰出的女性。那么,这三位杰出的女性是如何被教导出来的呢?
宋家的孩子还在爬行和学步阶段,宋耀如就鼓励他们:“一步二步三步,好!跌倒了别哭,自己爬起来再走,好!一二一,一二一……”孩子们果然不哭,跌倒了爬起来再走。朋友们说他是“开孩子们玩笑”,宋耀如却回答:“老兄错了,这不是开玩笑,这是人生之路的**步,将来在社会上闯世界,全靠这**步呀!”
孩子们渐渐长大。有**,宋耀如特地选择了一个风雨交加的日子,带着霭龄、庆龄、子文等人出门。他不让孩子们参观龙华古刹,却让他们丢开手中的雨伞,站在古塔下淋雨。宋耀如指着高高耸立的龙华塔对孩子们说:“你们看这座塔,千余年来不怕风雨,为什么?因为它基础牢固,骨架紧密。你们将来投身革命,就要从小打基础,练骨架。现在让我们一起开始比赛,围绕宝塔跑六圈,六六大顺!”
……