本教材系统介绍汉语方言学的基本理论、汉语方言调查的基本方法和汉语方言的基本面貌,**阐述基本概念和基础理论,注重对方言现象的具体分析,强调理论和实践相结合,在融汇现代汉语、语言学概论、汉语音韵学等先修课程相关知识的基础上,着重培养、训练和提高学生以下几方面的基本功:(1)利用国际音标准确记录语音的能力,(2)在记音的基础上运用音位学原理归纳整理音系的语音分析能力,(3)在系统记录字音的基础上运用音韵学知识探求共时和历时语音对应规律的能力,(4)在语音分析的基础上进一步分析处理方言词汇和语法现象的能力。本书对汉语方言学专业知识的广度和深度的定位,立足于北京大学中文系汉语专业本科主干基础课的教学实际,不刻意追求理论的深奥和内容的包罗万象。教材分四章:**章“绪论”,下分三节:1.方言的基本概念,2.方言差异的成因,3.汉语方言研究和汉语方言学;第二章“汉语方言的分布”,下分三节:1.汉语方言分区的方法和原则,2.汉语方言的共时分布,3.汉语方言的历史鸟瞰;第三章“汉语方言的调查”,下分四节:1.方言语音调查,2.方言词汇调查,3.方言语法调查,4.方言调查的实施;第四章“汉语方言概况”,下

**章 绪论
**节 方言的基本概念
一、语言和方言
二、地域方言和社会方言
三、方言和共同语
第二节 方言差异的成因
一、产生语言差异的根本原因
二、语言系统的内部演变和外部接触
三、语言演变的社会条件
第三节 汉语方言研究和汉语方言学
一、古代的汉语方言研究
二、近代西方传教士和汉学家的汉语方言研究
三、现代汉语方言学的建立和发展
四、新时期的汉语方言学
五、汉语方言学的意义和方法
第二章 汉语方言的分布
**节 汉语方言分区的方法和原则
一、事物的分类和方言分区
二、汉语方言分区的历史
三、汉语方言的分类和方言区的划界
第二节 汉语方言的共时分布
一、现代汉语方言的地理分布
二、方言岛和海外汉语方言
三、归属尚待确定的汉语方言
第三节 汉语方言的历史鸟瞰
一、史前汉语的多源融合
二、上古汉语的共同语和方言
三、中古汉语方言格局的形成
四、近代汉语方言的发展演变
第三章 汉语方言的调查
**节 方言语音调查
一、国际音标和音素的记录
二、声调的记录
三、音节和音节结构
四、音系归纳和字音的记录
五、汉语方言的字音差异和语音对应规律
六、语流音变
第二节 方言词汇调查
一、方言词汇和方言词
二、汉语方言的词汇差异和特点
三、方言词汇调查要点
四、方言词的本字考证
第三节 方言语法调查
一、汉语方言的语法特点
二、方言语法特点的发掘
三、方言语法特点的调查和记录
第四节 方言调查的实施
一、方言调查的目的和任务
二、方言调查的类型
三、方言调查的方式
四、方言调查的工作要点
第四章 汉语方言概况
**节 官话方言
一、分布地域
二、语音特点
……
主要参考书目
附录一 教学大纲
附录二 名词索引
附录三 自测试题