学好英语,掌握听、说、读、写、译各项技能,是我们英语教学追求的目标。然而,构筑英语语言的大厦,词汇仍然是基础的基础。没有扎实的词汇功底,听、说、读、写、译各项技能从何谈起?
词汇的重要性不言而喻。可是,如何打好词汇基础?掌握词汇*好从哪些方面下手*能取得令人满意的效果?我们根据十年教学的经验,根据我们自己学习英语的体会,认为*好从以下几个方面着手:
1 严格按照大纲要求,力争背下全部词汇。
2 记忆单词,*忌单词,记忆单词可以尽量多总结记忆技巧,如同义词、反义词联想记忆,前、后缀构构词法记忆,形似异义、音似异义比较记忆等,来提高记忆的质量和效率。
3 英语中有许多词,具有极强的组词功能。这种以核心单词为基础组成的词组,往往便是我们需要认真对付的考点。
4 为了节省同学们的宝贵时间,我们对**词汇给出了典型考题,其中有些考题是历年中考试题中的经典,有些则是作者对未来考题的预测。
5 考试做题,哪怕是一道单一的词汇题,同学们答题前也不妨先对题型进行分析,从宏观上把握该题的命题意图后,然后答题。本书对所给的每道典型考题,都进行了试题分析,其目的便是想从这方面给同学们一些启示。

**部分 高考词汇
第二部分 四级词汇
附录一 常用不规则动词变化表
附录二 2004年普通高等学校招生全国统一考试(英语)考试、形式和评分标准

收录*新高考《考试说明》全部词汇;
收录*新人教版中学英语课本全部词汇;
收录*新大学英语四级考试全部词汇。
按*新大纲精神修订与*新高考题型接轨。