内容提要
导论
**节人文学科及其现代意义
第二节现代、现代化、现代性、现代主义
第三节“人文”的科学性与现代性
第四节人文学科与20世纪中国学术
**章人的本质
第五节对《费尔巴哈论纲》第6条的再思考
第六节审美的无限境界及其人文本体论意义
第二章人文意识
第七节康德“理性”及现代失落
第三章人文主体与个性
第八节禅与现代人的主体性
第九节个性的毁灭：有别于崇高的悲剧
第四章人文学科的方法
第十节“回到事实本身”：现象学与人文阐释
笫十一节形象直观：摹状词与审美判断
第五章人文学科的骨干：美学与教育学
第十二节美学对象的人文特质
第十三节马克思审美理念与现代人文理想主义
第十四节有别于美学思想史的审美形态史
第十五节大学人文精神的信仰渊源
第十六节经典文本导读在现代大学人文学科教学中的地位
第十七节师范教育的人文学科特性
第六章人文学科与人文知识分子
第十八节阐释并守护世界意义的人：人文知识分子的起源与使命
第十九节守护理想与消解权威
第七章人文社会观
第二十节理性与公正：人文主义与市场经济
第二十一节人的管理的人道主义涵义
第二十二节人文精神团契与现代社会
附：原始儒学团契传统与法住人文活动
第八章人文自然观
第二十三节自然美：作为生态伦理学的善
第二十四节生态危机与现代性悖论
第二十五节生态保护：作为社会行动的艺术
第九章中国传统人文主义省查
第二十六节实学与本体论
附：信仰：对非实在的实在感
第二十七节古今与中西
第二十八节中国人的公德与私德
后记
增订版后记