一、本书的内容。本书的主要内容,是中国的教师、学生、家长创立的小学学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验,均为适合中国学习的*佳方法。
二、本书的编排。本书分为上、中、下三篇及附录共4个部分:
上篇为“小学六年通览”,以便读者对自己所面对的困难有一个宏观观的、概括的认识。
中篇为“学好语文的40种有效方法”,解决中国小学生在学习拼音、识字认词、听话说话、阅读课文和复习考试等方面遇到的难题。
下篇为“提高数学成绩的25种方法”小学英语、社会、科学等诸科的学习方法也附于此。解决中国小学生在识数算数、审题做题、实践综合、英语学习和副科学习方面遇到的难题。
三、本书的对象。本书适合1-6年级中国学生使用,也可供家长,教师及其他关心孩子成长的读者参考。
四、本书的使用。根据不同的对象。本书有两种使用方法:
方法一,1-3年级初小的同学,当在家长的帮助下使用比书。家长可采取“每日一法”等方式,向孩子介绍本书内容。
方法二,4-6年级高小的同学,可主要依靠自己阅读使用此书。可全书通读,也可根据自身情况,先选读部分内容。

上篇 小学六年通览
初小阶段(1-3年级)
从幼儿园到小学
1-3年级学习要求
高小阶段(4-6年级)
功课变难了
与“国际标准”仍有距离
中篇 学好语文的40种有效方法
学习拼音
唱“声母歌”学拼音
利用顺口溜学拼音
利用童谣学拼音
识字认词
巧记汉字的五种方法
自制错别字卡片
自制易混词卡片
如何判断一个词能不能换
学习抽象词语的四种方法
理解词语的三种方法
扩大“词汇量”的三种方法
听话说话
“三讲”促口语表达
说话在的方法:怎样说与说什么
用“三想法”看图说(写)话
看图时的三种想象方法
阅读·课文
化静为动,变给��找
设立“预习本”
三步画注学课文
涂涂画画学课文
“三大法宝”学语文
……
写段·作文
复习·考试
下篇 提高数学成绩的25种方法
识数·算数
审题·做题
实践·综合
英语·学习
社会·科学
音美·体育
附录 小学生学习法自测题