一、本书的内容。本书的主要内容,是中国的教师、学生、家长创立的高中学习方法。均为经过实践检验的宝贵经验,均为适合中国学生的*佳方法。
二、本书的编排。本书分上、中、下三篇及附录共4个部分。
上篇为“承上启下的初中三年”,以便让读者对自己所面对(或即将面对)的困难有一个宏观、概括的认识。
中篇为“初中学习法的八个环节”,即数、理、化、语、史、地等各科通用的学习方法,下有“读书与记忆”、“预习与计划”、“听课与笔记”、“复习与做题”等4个类目。
下篇为“各具特色的分科学习法”,即数、理、化、语、史、地等各种专用的学习方法,下有“语文”、“数学”、“英语”、“物理”、“化学”、“生物”、“历史”、“地理”、“政治”等9个类目。
附录给出一些自测题,可以帮助大家更好地认识自己。
三、本书的对象。本书适合高一至第三年级的中学生使用,也可供家长、教师及其他关心高 中学习成长的读者参考。

上篇 承上启下的初中三年
初一年级
学习压力骤然加大
分班与住校的压力
初二年级
成绩差距开始拉大
青春期的苦恼
初三年级
中考快到了
对自己缺乏信心
中篇 初中学习法的八个环节
读书与记忆
读教科书
读教辅书
读工具书
读卷子
读闲书
记忆的十大规律
预习与计划
预习
计划
听课与笔记
听课
笔记
复习与做题
复习
做题
下篇 各具特色的分科学习法
语文
重拾学习语文的兴趣
掌握牢固的基础知识
克服文言文学习的困难
不再害怕写作文
数学
明确基本概念
综合试题不会的对策
英语
记单词的方法
记语法的方法
听盘带的方法
物理
理解物理
将抽象的物理具体化
化学
细读化学
化学记忆的方法
生特
“连环画”学习法
“标本”学习法
图表学习法
历史
学浅一点的方法
学深一点的方法
地理
解决填图题
把课本当“论文”读
政治
政治课内容杂
政治课本阅读法
附录 初中生学习方法自测题

这本书给了我很多启发。*重要的是,它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑,也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。
——广东学生家长 张晓民
学习方法是优是劣,*终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的**学习手册相比,《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。
——湖北**教师 王岳林