据调查所知，许多学生学习差的原因在于平时学习忽视了课堂教学和课本的作用，甚至认为提高成绩重在课外，以致造成课内损失课外补，远离课本钻题海的怪圈。事实上，提高学习成绩关键在于循序渐进，夯实基础，学好教材，稳步提升；而搞好每节课的设计，进行必要的规范训练，则是提高学习成绩的重要环节。为此，我们组织一批具有丰富教学经验的特、**教师，编写了这套《课课练》丛书，以巩固基础知识、提高学习能力为目的，把教学目标的实现落实在每节课中。挖掘教材知识点，做到针脚细密不留空余；抓主干、抓基础、抓知识交叉点和能力生长点，重在知识的拓展、迁移与应用，为学生学好教材、掌握教材奠定坚实而牢固的基础。
本丛书具有如下特点：
同步性：依据现行教材分上、下册编写（三年级为一册），以节（或课或框）为单位组题，大多数科目还没有单元测试题和期中、期末测试卷，与课堂教学完全同步。
基础性：以检测基础知识和课文内容为主，拓展提高训练和综合应用训练为辅。文科注重对每节（课）知识点的挖掘，突出**又强调“细”和“全”；理科侧重对知识点的涵盖、题目类型的归纳和解题方法的总结，并科学处理与课后习题的关系，通过对教材练习题的变式、兼

Unit 11 Scientific achievement
Unit 12 Fact and fantasy
Unit 13 The water planet
Unit 14 Freedorn fighters
Unit 15 Destinations
Unit 16 The United States of America
Unit 17 Disabilities
Unti 18 Inventions
Unit 19 The Merchant of Venice
Unit 20 Archaeology