在语文教学中，阅读与作文占相当大的分量。对学生而言，学习语文，主要是要解决两个问题，一是会读，二是会写。“阅读与作文联通训练”丛书正是为了满足学生的这种需要而编写的。
这套丛书主要有以下特色：
一、**性。以往这类辅导书，一般将阅读与作文分开编写，而这套丛书将阅读与作文紧密结合起来，使二者达到水乳交融的地步。
二、实用性。这套丛书是根据《全日制义务教育语文课程标准》编写的，训练范围覆盖了新课标要求学生必须掌握的阅读内容与写作文体，有写人、记事、绘景、状物、童话、寓言、科普等。所选例文大出自名家之手，立意新颖，构思巧妙，议论深刻，语言优美，可作为小读者学习阅读与写作的范文。丛书根据新课标要求，按各年级教学内容分册编写，对学生进行对应训练。学生只要按照书中所教给的方法去做，就一定能收到立竿见影的效果。
三、生动性。这套丛书体例新颖，设置了“佳作欣赏”“教你一招”“习作乐园”等栏目。每个栏目的内容，从范文选用到方法点拔，再到作文练习，不留呆板说教的痕迹，富于趣味性，符合儿童心理特点，易为小读者所接受。另外，丛书语言风趣幽默，别具一格，能引起小读者的阅读兴趣。

1 春天的脚步——写对春天景物的感受和体会
2 观察+思考=积累——生活是写作的源泉
3 成长的足迹（1）——写自己后悔的一件事
4 成长的足迹（2）——写自己做成功的一件事
5 “实事”求是——怎样写一件事
6 日记天天记——谈谈写一件事
7 走入梦境——说说我的梦
8 说说心里话——自由写作文
9 心与心的沟通——给长辈的一封信
10 人物画像——介绍自己的朋友
11 让笔下人物“活”起来——怎样写一个尊敬的人
12 插上想像的翅膀——谈想像作文
13 创新的火花——写一种想发明的东西
14 说话要有理有据——学习辩论的方法
15 买东西要物美价廉——说说讲价钱的方法
16 家乡越变越美好——怎样写家乡的变化
17 祖国处处有美景——学习写风景
18 小景区有大看头——学写一处校园景物
19 让静物“动”起来——写自己的心爱之物
20 读书真好——写读书的体会、感受
21 读懂原文，有感而发——学写读后感
22 当好小主人——学写建议书
23 畅所欲言——自由作文
24 校园生活——写学校的人、事、活动……
25 要把过程说清楚——怎样介绍小制作
26 **次做……——写清过程
27 我们爱科学——探索大自然的奥秘
28 生活小帮助——介绍家用电器
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