本套教材遵循任务型语言教学（Task－Based Language Teaching）理念，融话题、交际功能和语言结构于一体，渗透了文化背景知识和学习策略，特别突出了真实生活情境下真实的语言任务，实现了学习者在用英语交流过程中对于生活的参与和体验，形成了一套循序渐进的、生活化的学习程序和详尽、科学、严格的自我评价体系。
此教材还为使用者提供了大量真实生活情景的学习活动。有些活动是围绕词汇设计的，有些是为了语言的流利性而设计的，有些是为拓展相关的语言知识设计的，有些是直奔主题，为情景自身而设计的。每一章节的活动的设计也是周密有序，次递推进，有条不紊，即从基本的、单向的、孤立的语法/词汇的活动逐步过渡到互动的、充满活力的、层次渐高的活动。这样就能适合各种水平的学习者，让不同层次的学习者各有所获，各有所得。
另外，该书的语言教学理念是互动的、以人为本的、以学生为**的。它倡导课堂上自由的气氛和活泼的场面，鼓励学生自我控制，自我管理，自我活动，而教师的角色仅仅是充当整个活动的推进者和指导者，适时地对不同学习小组的活动给予判断和诱导，并提出个性化的建议和点拨，从而把学生从千篇一律、鹦鹉学舌、

前言
**部分
1.新闻
2.脱口秀
3.讲演
4.戏剧
第二部分 说明
5.求职
6.商业广告
7.会议
8.选举
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