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教育心理学(献给教师的书)
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教育心理学(献给教师的书)

  • 作者:吴庆麟编
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561735602
  • 出版日期:2003年12月01日
  • 页数:377
  • 定价:¥39.80
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    内容提要
    《教育心理学(献给教师的书)》将帮助你了解教育过程中学与教的原理,以及如何将这些原理运用于教学实践。如果你是师范生,你认为今后择业,特别是应聘中小学教师时,自己的优势在哪里?如果你是物理系学生,与数学系学生相比,教授中学物理是否具有明显优势?如果你已经是教师,是否感觉自己从事这一职业很辛苦?如果你是小有成就的青年教师,可否总结几条成功的经验?等等。这些都是教师教育过程中师范生和教师面临的问题。
    大多数师范生和新教师特别想知道“如何才能成为该领域的**者”。但是,仅仅了解“教师”的成功之道,还不足以获得成功;你还要了解教授对象——学生,特别是他们的心理发展特点和学习活动规律。那么,如何才能使自己“快速”了解“教师”和“学生”的内心世界呢?教育心理学这一学科,就是该“进口”的*佳“敲门砖”。
    目录
    绪论
    **章 教师与教育心理学
    **部分 学生心理
    第二章 认知发展
    第三章 社会和情感发展
    第四章 智力与创造力
    第五章 特殊学生
    第二部分 学习心理
    第六章 学习的行为主义观
    第七章 学习的认知观
    第八章 学习的社会认知观和建构主义观
    第九章 复杂的认知过程(上)
    第十章 复杂的认知过程(下)
    第三部分 教学心理
    ……

    与描述相符

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