本书是作者在美国匹兹堡大学读书期间社会学专业本科生的教科书,全面涉及了性方面的诸多问题,包括性问题的起源、性目的、性评价、性认同与性角色、青春期、性刺激与性反应、手淫、异性恋、同性恋、双性恋、卖淫、性犯罪、性少数群体、性环境等等。
书中所述事实有相当的权威性,相比前辈的同类著作,多了大量新时期新环境中的新材料,可以算作一种“踏在巨人肩膀上”的工作,对于专业研究人员和一般读者都具有参考价值和启发意义。

1《性社会学》文前大千世界,奧秘无穷。探明真相、发掘原因,一直是激励千百万人投身于科学研究的*强大动力。时至**,仰望苍天,我们已经能够欣赏海外星系的璀璨;俯探大地,我们已经能够聆听万米地下的油海涛声。但是,对于人类自己的性行为,对于这个人皆有之的生命现象和生活体验,我们

序言
译者的话
**章 性问题的起源
**节 本书的**
第二节 现今美国社会中的性
第三节 变迁的后果
第四节 性脚本
第五节 性脚本的跨文化差异
第六节 仓促的判断:维多利亚时代
第七节 性脚本的历史差异
第八节 生物学、达尔文与性脚本
第九节 人的生命周期与性脚本
第十节 小结
第二章 性目的的改变
**节 立法的历史
第二节 许可的与不许可的
第三节 性目的的多样化
第四�� 性行为模式与社会控制
第五节 性研究者的作用
第六节 结论:科学与目的
第三章 对性研究的评价
**节 理论与数据
第二节 对数据和解释的评价
第三节 历史:我们何时知道的
第四节 地点:我们从哪里知道的
第五节 对象:参加研究的是哪些人
第六节 方法:我们能知道些什么
第七节 科学与意识形态:为何言性
第四章 性认同与性角色
**节 定义
第二节 性发展理论
第三节 性认同与社会变迁
第四节 男孩与女孩的社会化过程
第五节 游戏世界中的性别差异
第六节 学校与传播媒介对性发展的影响
第七节 儿童读物
第八节 电视
第九节 各种传播媒介的效果
第十节 有关两性区别的科学发现
第五章 性的早期学习
**节 传统观念
第二节 童年期性感的意义
第三节 性与游戏
第四节 信息来源
第五节 结论
第六章 青春期
第七章 性刺激与性反应
第八章 手淫
第九章 异性恋的习得
第十章 婚姻性关系
第十一章 非婚性行为
第十二章 同性恋
第十三章 双性恋
第十四章 卖淫
第十五章 性犯罪与性罪犯
第十六章 性少数群体
第十七章 性环境
跋
参考文献

性社会学