文物学科学地研究文物,对于认识文物价值、发挥文物作用和对文物的管理保护具有决定性的作用。而对文物分类和文物鉴定则是开展文物科学研究的前提,也是文物学研究的内容。由于文物的时代不同,质地有别,种类繁多,功能各一。《文物学概论》对文物从不同角度,运用不同的分类法加以分类,可供相关人士参阅和作为院校的教材之用。
文物学,是产生于对文物的研究,反之,文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物资料的整理和汇集是开展文物科学研究的重要环节。整理汇集的过程,也是科学研究的过程。人们对事物的认识,总是从对个别事的认识开始的,对文物的科学研究也不例外,对某一类文物的研究,也是要从分析个别器物或某一单位的个案研究入手,尔后,在个案研究的基础上进一步对这类文物的系统研究。因之,文物资料的分类整理汇集颇重要。国内外历史**传下来许多各种类别文物的著录,大都是当时研究的成果,同时又对文物研究起了推动作用。后来,文物研究机构和各类博物馆、博物院及文物考古研究单位又陆续编辑出版大量文物图录和资料汇编,是文物整理汇集更具权威的成果,这对今后文物的科学研究必将起着更重要的促进作用。

一 文物分类法存在的局限性
文物分类非常必要。以往采用的文物分类方法已有多种(详见第五章第三节)。实践表明,各种方法都有其科学根据和表现出自己的优点,但有的分类法存在这样那样的问题。其中又以来源分类法和质地分类法出现的问题比较多。如:
来源分类法,只适用于对文物收藏单位藏品的分类,而不能用此法对文物史迹进行分类,因文物史迹(少数除外)不存在来源问题。
质地分类法,只主要适用于文物藏品的分类。文物藏品中的绝大部分都可按质地进行分类,只有极少部分不宜用此法分类。此外,在按质地进行分类过程中,也会遇到一些难于判明其质地的,因有些文物并非由单一的材料���成。如金属品中的含金制品,其成分不纯。又,有些作品由两种以上的金属材料(非合金)制成,如商代所见的铁刃铜钺,而若用此法对文物史迹进行分类则基本上行不通。如对古建筑进行分类,可依建筑形式和功能,分为民居、宫殿、庙宇、塔、牌坊、桥、亭等。各类建筑所用的建筑材料均有多种,仅塔而言,若依建筑材料即可分为土塔、木塔、石塔、砖塔、琉璃塔、陶塔、铁塔、铜塔、玉塔、象牙塔等,此外还有砖木结构的塔、砖石结构的塔,这只是从塔的单体建筑而言。而塔又大多是属庙宇建筑中的组成部分,同庙宇构成一个文物保护单位。那么一座庙宇建筑群,既有木结构或砖木结构的殿、堂、钟楼、鼓楼及藏经阁等建筑,又有塔、山门等建筑。有些建筑群内还有石刻、木雕神像、泥塑神像、铜铸或铁铸佛像等,内容丰富而庞杂,由质地多样的单体建筑(主体建筑和附属建筑)组成的群体建筑与附属物构成的一处文物史迹保护单位,拟采用质地分类法是无法进行分类的。又如古遗址、古墓葬,也是无法用质地分类法。 文物,是人类创造的物质文化遗存和精神文化的物化遗存。故自地球上有了人类也就有了文物。一切文物都是一定历史时期的社会产物,故它又是凝固的历史,除了其固有的审美和艺术价值外,它还蕴含着丰富多彩的历史信息、科技信息、文明信息。因而对文物的科学研究,除了为更好保存其物质形态外,更重要的是应把文物放在人类知识所能了解的已逝年代的文化背景下,去观察、探讨、诠释文物赖以产生和存在的环境状态,解读它所承载的历史文明信息,进而认识社会历史的真实及其沧桑变迁,从而揭示人类社会发展的客观规律。
文物学,是产生于对文物的研究,反之,文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物资料的整理和汇集是开展文物科学研究的重要环节。整理汇集的过程,也是科学研究的过程。人们对事物的认识,总是从对个别事的认识开始的,对文物的科学研究也不例外,对某一类文物的研究,也是要从分析个别器物或某一单位的个案研究入手,尔后,在个案研究的基础上进一步对这类文物的系统研究。因之,文物资料的分类整理汇集颇重要。国内外历史**传下来许多各种类别文物的著录,大都是当时研究的成果,同时又对文物研究起了推动作用。后来,文物研究机构和各类博物馆、博物院及文物考古研究单位又陆续编辑出版大量文物图录和资料汇编,是文物整理汇集更具权威的成果,这对今后文物的科学研究必将起着更重大作用。

《厦门大学新世纪教材大系》出版说明
前言

甲编
**章 文物学的性质
**节 什么是文物学
第二节 文物学研究的主要领域
一 研究文物的价值
二 研究文物的作用
三 研究文物的分类
四 研究器物与遗迹
五 研究文物鉴定
六 研究文物保护
七 研究文物管理
八 研究队伍建设
九 研究文物收藏
十 研究文物旅游
第二章 文物学的研究理论与方法
**节 文物学研究的理论
一 辩证唯物论
二 历史唯物论
三 文化进化论
四 定位论
五 系统论
六 耗散结构理论
第二节 文物学研究的方法
一 般社会科学方法
二 现代科学技术的运用
第三章 文物学的发展简史
**节 文物学的萌芽
第二节 文物学的产生
第三节 文物学的发展
第四章 文物的性质
**节 文物的定义
第二节 文物的内涵
第三节 文物的时限
第五章 文物的定名与分类
**节 文物的定名原则与方法
一 文物定名的原则
二 文物定名的方法
第二节 文物分类的原则
一 文物具有复杂性和可划分性
二 文物分类的原则
第三节 文物分类的方法
一 时代分类法
二 区域分类法
三 存在形态分类法
四 质地分类法
五 功能分类法
六 属性分类法
七 来源分类法
八 价值分类法
九 综合分类法
十 综合概括分类法
第四节 文物分类法的选择原则
一 有利于文物保管
二 有利于文物的宣传
三 有利于文物的研究
第五节 文物分类法存在的局限性与再探索
一 文物分类法存在的局限性
二 文物分类法的再探索
第六章 文物的价值
**节 文物价值的客观性
第二节 文物应具备四性
一 历史性
二 艺术性
三 科学性
四 纪念性
第七章 文物的作用
**节 文物的史料作用
一 文物的证史作用
二 文物的正史作用
三 文物的补史作用
四 文物的史料作用
第二节 文物的教育作用
一 文物教育的特点
二 文物教育的场所
三 文物教育的形式
四 文物的教育功能
第三节 丰富人们的文化生活
第四节 文物的借鉴作用
第八章 文物管理与保护
**节 文物管理的内容
第二节 文物保护管理措施
第三节 文物管理机构的设置
第四节 文物的管理
一 文物管理原则与方式
二 文物的法制管理
三 馆藏文物的管理
四 文物保护单位的管理
五 文物调查与管理
六 考古发掘的管理
七 私人收藏文物的管理
八 文物出境的管理
九 文物市场的管理
第五节 文物保护技术
一 传统文物保护技术
二 利用现代科学技术保护文物
三 文物保护中的专门技术
第六节 文物保护维修原则与技术
一 文物保护和维修的原则
二 文物保护和维修技术
第七节 历史文化名城的保护与管理
一 制定保护规划
二 加强保护管理
第八节 文物工作人员的管理
第九节 文物保护的科研与文物保护科技的应用
第十节 文物保护方针与文物保护策略
第九章 文物保护与文物教育趋向国际化
**节 文物保护与文物教育趋向国际化的标志
第二节 文物保护技术和资金多元化
第三节 各国文物是全人类的共同财富
第四节 保护文物的国际文物公约和法规
第十章 文物学与其他学科的关系
**节 文物学与历史学的关系
一 文物学与历史学研究的共性和特性
二 文物是历史学研究必不可少的重要资料
第二节 文物学与考古学的关系
一 文物学与考古学研究的共性与特色
二 考古学要为文物学提供科学的文物资料
第三节 文物学与博物馆学的关系
一 文物学与博物馆学研究的异同
二 文物学与博物馆学研究的交叉
第四节 文物学与人类学的关系
一 文物学与人类学的研究对象大同小异
二 文物学与人类学的研究目标一致
第五节 文物学与民族学的关系
一 文物学研究需运用相关的民族学材料及其研究成果
二 民族学研究必须运用文物学提供的相关的文物及其研究成果
第六节 文物学与美学的关系
一 文物学和美学同以文物为研究对象
二 文物学与美学研究的内容侧**不同
第七节 文物学与其他相关学科的关系
一 文物学与地理学
二 文物学与方志学
三 文物学与宗教学
四 文物学与建筑学
五 文物学与数学
六 文物学与其他学科

乙编
第十一章 文物鉴定
**节 文物鉴定的必要性
一 真伪辨识
二 文物断代
三 文物价值的评估
四 文物保管研究的要求
五 文物出境需经鉴定
六 文物市场管理的要求
第二节 文物鉴定的内容与方法
一 文物鉴定的主要内容
二 文物鉴定的主要方法
第三节 文物鉴定的意义与要求
一 文物鉴定的意义
二 文物鉴定的要求
第十二章 文物鉴定的主要对象
**节 不可移动文物的鉴定
一 古遗址鉴定
二 古墓葬鉴定
三 古矿冶遗址鉴定
四 古窑址鉴定
五 古建筑鉴定
第二节 可移动文物的鉴定与辨伪
一 石器的鉴定与辨伪
二 陶器的鉴定与辨伪
三 铜器的鉴定与辨伪
四 铜镜的鉴定与辨伪
五 货币的鉴定与辨伪
六 瓷器的鉴定与辨伪
七 漆器的鉴定与辨伪
八 金器的鉴定与辨伪
九 银器的鉴定与辨伪
十 珠宝玉器的鉴定与辨伪
十一 文房四宝的鉴定与辨伪
十二 书画的鉴定与辨伪
十三 篆刻的鉴定与辨伪
十四 古文献的鉴定与辨伪
十五 古代家具的鉴定与辨伪
十六 近现代文物鉴定与辨伪

丙编
一 第四纪地质分期、冰期、人类进化阶段、考古分期对应关系一览表
二 中国历史年代简表
三 文物藏品定级标准
四 中国文物出口鉴定参考标准
主要参考书刊报纸目录
后记
……