记叙
人物志
酷妹小弹
山西 章文苑
小弹睡在我下铺,她是那种特别聪明可爱的女孩。
她芳名苏佳佳,绰号苏小妹,因为她说她和苏小妹一样有才华。至于小弹嘛,大概是因为她走路总是蹦蹦跳跳的,像弹簧一样。真奇怪,她那么弹,怎么不会摔倒呢?小弹总是那么快乐,总是以跑跳步徜徉于教室与寝室之间,总是把快乐传递给每一个人。跟她在一起久了,才发现自己走路也蹦蹦跳跳了。小弹说,只要有她亲爱的物理,她就很快乐了。
的确,小弹对物理到了如痴如狂的地步,居里夫人、爱因斯坦是她的偶像。她常常对着床头居里夫人的画像说:“居里夫人,我今天刻苦学习了物理,表现得很好哦。”那天真的样子真可爱。平时,她总爱看一些和物理有关的书,还常常提一些奇怪的问题。有一次,她推导出什么“小弹三大定律”,物理老师花了两天的时间才证明她是对的。
一直以来,我都以为小弹是**快乐着的。和大多数人一样,我羡慕她的无忧无虑。然而她有一次却说,每个人心灵深处都有自己的故事,是别人所不知道的。这一切,直到那天我才明白。
那是去年万圣节的晚上,初二的住校生到处传播一些可怕的谣言,把我们吓得惶惶不可终日,几乎确信半夜会有鬼出现。于是,我们都不敢一个人睡,小弹就爬到我的床上,还执意要带上她的“宠物”大兔子(玩具)。睡在床上,她轻轻地说:“小时候,我就希望爸爸睡在左边,妈妈睡在右边,我睡中间。但是,这个要求也不能达到。爸爸离开了我们。我又要过生日了,可是不会有人来看我……”她哽咽了,“其实,晚上我常常会哭。”这晚,她轻轻地说了很多,我们三个“人”挤在一张小床上,她却睡得很香……
以后的日子里,她还是那样快乐,跑着,跳着,依然乐此不疲地钻研着物理。她没有在别人面前吐露任何不快,我也没有把她的故事告诉任何人,我必须维护她快乐小天使的形象。我想,真要换作别人,又有谁能这么快乐呢?
这样看来,小弹的确是一个很酷的女孩,而且,她一定能活得精彩。
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1.本文描写细致入微,人物形象的刻画就如同文中“小弹”的性格一样,活灵活现!
2.文中多以幽默生花之笔,如“芳名”加“绰号”,“以跑跳步徜徉于”、“小弹三大定律”等,以快乐的笔触将一个快乐女孩真切动人地描绘了出来,很具有感染力。
3.文章布局周到,由快乐的小弹到有心事的小弹,于平静处见波折,引起读者的思考与共鸣。
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“文学即是人学”,作者用心为文,写出来的人物才会像真人一样栩栩如生,也才能达到感人的效果。可以看出,本文的作者正是把自己的真情实感带到了文章当中,用自己的眼睛和心灵观察和感受了“小弹”这样一个人物,才把她刻画得如此动人。
我就是我
湖南 王改昌
我就是我,一个普普通通、平平凡凡的男孩儿。我有属于自己的梦想,自己的追求,有属于自己的独特的性格。我就是我。我年轻,心中充满了似水的柔情。我崇尚真诚和善良,我用纯洁的心声把美好的生活尽情讴歌。
我就是我。我年轻,心中充满了如火的激情。为了理想,我拼搏不止、奋斗不懈,永远做人生旅途上不知疲倦的跋涉者。
我就是我。曾经有过迷惘的选择,也曾品尝过成功的喜悦、失败的苦涩,但我从来没有放弃过对希望的执著追求。我知道,人生就是在成功与失败的交织中前进的,只有不怕失败,只有不停地追求,才能拥有成功的喜悦。
我就是我。我渴望真诚的友谊,如同疲惫的小鸟渴望树林,口渴的旅人渴望清泉,寒冷的心灵渴望炭火。我珍爱友谊,我用诚挚的心对待朋友。我知道友谊的花朵只有用忠诚、谅解、宽容去培养和扶植,才能开放得鲜艳蓬勃。
我就是我。我渴望生活能够和平美好,我渴望人与人之间能够真诚相待,我渴望人们之间不再互相利用、欺骗伤害,不再相互算计猜疑。我愿意永远用我的笔,呼唤真善美的情怀,并且把自己的真诚和友爱奉献给生活。
我就是我。我哭笑由己,不在乎别人的眼光,不在乎别人怎么说。我有自己的生活态度和生活目的。我认为,真诚正直、有正义感、爱憎分明,是一个人应该具有的品格。
我就是我,平平凡凡、普普通通如一棵小草——我活着就要努力展示生命的绿色。
我就是我,没有人能够模仿。我是上帝的杰作。
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1.文章通篇采取排比段落的形式,读之如诗歌般贯通流畅,琅琅上口。而行文中,亦不乏排比的运用,如描述对友谊的渴望一节,再加之以譬喻,令那种渴望的心情跃然纸上,打动人心。
2.“我是就我”,引发全文,亦贯穿全文,一遍遍地出现、吟诵,既表达了一种内心的自信和豪迈,更是对一种完整的、独立的人格的认可、坚持与追求,令人赞赏。
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诗歌是我国传统文学中***的文学形式,在现代的白话文中恰当地运用诗歌的创作形式和意韵,必然能取得不同于一般文体的特殊韵味。大胆采用各种有特色的文学样式,很多时候能收到独到的表达效果。
妈妈的谚语
江苏 李睿
“懒蛋,快起床!一年之计在于春,一日之计在于晨,这么宝贵的时间让你浪费掉,多可惜呀!快起来……”我睁开睡眼,模模糊糊地看见老妈金刚般地站在我身边。“妈妈,拜托,再让我多睡几分钟吧!”“‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’,你读了这么多年的书,这句话你明白是什么意思吧!快起来……”我用手揉了揉惺忪的睡眼,不情愿地边穿衣服嘴里边小声嘀咕:“为什么我不能和别人一样舒舒服服地休息**?星期天还要摧残我!”没想老妈听到了:“我看你是‘跟着猴子比爬树,跟着螃蟹学走路’,你怎么不和人家好学生比?没上进心!”
“咳,这跟有没有上进心有什么关系呀,真是的!”我在一旁抱怨着。“少壮不努力,老大徒伤悲,以你现在这水准,能考上哪所大学?自己也不知道愁,说你这几句都不愿意听!”接下来便又是对我的一番苦不堪言的评价,唉,真是没办法。
匆匆吃过早饭,我便一头扎进了房间开始学习——其实主要是为了躲避妈妈对我的口头攻击。认真看了两个小时书,此时我的脑袋里再也灌不进去任何东西了,我对妈妈说:“我学烦了,想到外面透口气。”妈妈瞅了我一眼,目光中尽是责备:“‘玉不琢,不成器;人不学,不知道’,‘吃得苦中苦,方得甜中甜’!”“平时上学也没像现在这样紧张呀!还有课间休息呢。” “‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’……”接下来便又是一大堆成语、典故,有些我听也听不懂。罢了,不就是学习、看书吗!那我就学,我就看!不然老天爷也要来管制我了。再说现在也应该好好表现一下,晚上还有我爱看的《还珠格格》呢!想到小燕子和五阿哥,我就有些迫不及待了,学习的劲头似乎也足了许多。
“作业写得不错,吃个水果吧!”妈妈把手中刚刚削好的苹果递给我。我接过苹果,小心翼翼地趁机把看电视的想法说了出来,不料,妈妈脸色大变:“哎,说了这么多,你怎么还是这么不懂事?”我忙争辩道:“我整天在你的督促下学呀学,学得我像一部只会干活不会思考的机器,我……”还没等我说完,老妈又开口了:“‘吃得苦中苦,方得甜中甜’,‘要做自在人,先得不自在’……”妈妈口中的这些谚语又仿佛“源头活水”似的,汩汩而来,连续不断,终于彻底把我的那些“非分”想法给冲垮了。
我含着泪回到房间。自从上了高中,妈妈口中的谚语就**比**多,难道古人都整天读书不休息吗?那些古人也真是的,说的那些话,好像都是留到几千年后给我听的!可我要休息,我要自由!我要绿草地,我要小燕子,我要多彩的天空!我赌气从书架上抽出一本武侠小说,看到十一点多才沉沉睡去。
第二天一早,妈妈对我说:,“昨天晚上你很用功,其实你早就该这样。‘勤能补拙是良训,一分辛苦一分才’。要是这样,下周允许你看一次电视!”我开始一愣,然后想哭,却又哭不出。
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1.文章切题紧密,徐徐道出了“妈妈”在处理每个情况时所运用的“谚语”,让人在佩服“妈妈”“源头活水”般的语言功力的同时同情作者:在如此接二连三的唠叨下产生的一种厌烦和逆反心态也是必然的了。
2.天下父母心都是好的,但是教育方式一直在困扰着很多家长和孩子,本文又一次用自己的遭遇提出了这个问题。
3.文章的结尾描述了一个滑稽的场景,让人哭笑不得。作者无奈而苦楚的心态尽显无遗。
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语言描写作为细节描写的一种重要形式,对于刻画人物形象具有举足轻重的作用,恰当地运用这一描写方式,用不同的语言风格来体现不同的人物性格和形象,是写好作文所必需的功力和必做的功课哦!
“傻子”
北京 高楠
他,傻大个,衣衫褴褛,走路蹒跚,如果你与他说话,你会发现他是一个白痴、弱智,不会说几句话。
他是一个捡垃圾的,人们都用“傻子”称呼他。由于他经常来我家门前的这个垃圾站捡垃圾,我们便经常注意他。别看他的智力不高,但他能区别哪些该捡,哪些不该捡。他很规矩,不像有些捡垃圾的连偷带摸。我们经常能看见他带着空垃圾袋来,背着满袋子回去。
父亲一直教我要助人为乐,并经常潜移默化地影响我。那次他见“傻子”捡拾垃圾中的食物吃,实在看不过去,立刻就打听“傻子”的住处。去过他家之后才了解到,他的父亲是个退休职工,每年靠退休金养着两个傻儿子。“傻子”的哥哥比他聪明,在路边靠简单修车、打气挣点钱。哥俩都自食其力地劳动。
从那以后,我们都尽力地帮助他,给他成捆的废报纸,有时还送点水果、生活用具。“傻子”总向我父亲要烟抽,并叫他“大哥”。有一次,父亲给他点了烟后,见他在捡垃圾时把不要的东西扔到桶外,乱七八糟的,便叫他把这些东西都放回桶里。他真的很听话,从那以后,不论是不是自己扔的都捡回垃圾桶里去。记得在节前的几天,邮局送来了我们楼每家都有的广告信件,信件很厚,堆积在门口的信架上,没有几家拿这些信。几天后,这些信都散到了地上,也没人问津或者捡起来,有时一不注意还会给这些信踩个鞋戳。那天父亲给他拿报纸,他也跟着进了楼道。他看见了这堆信,整理整齐后捡了起来,父亲还以为他拿这些当垃圾了,也没说什么。给了他报纸后,回头一看,我家的信箱上整齐地插着这些信。我们都深感吃惊,并被他的举动所感动了。
“傻子”总是回报每一个善待他的人,他善良的心就像一泓清水,明澈、清透。他的世界里充盈着劳动的喜悦和收获的欢乐。他日出而作,日落而息,过着平凡而充实的生活。
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1.作者选择了一个很特殊的人——“傻子”作为描写对象,并且通过对他的介绍达到了出人意料的效果:傻子虽然傻,但他身上却更多地闪现着一般人甚至是聪明人所没有的善良的心性。
2.傻子的行为让作者看到了一颗如清水般透明的心,并为之惊讶和感动。所举事例恰当,充分表现了“傻子”善良、淳朴等性格特征。
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古人说“言为心声”,是指语言是人物内心世界的表现。也就是说,描写要做到个性化,即让读者能够从人物的言谈中看出其性格特征来。
我爱我的“怪血父亲”
湖南 黄亚丽
父亲实在太平凡了。他和中国千千万万的农民一样,拥有黑褐色的皮肤,消瘦如弓的身架,每天面朝黄土背朝天。然而,父亲却有那么一点**的不平凡,他的血型不是常见的A、B、O、AB型,而是非常罕有的RH型。这血型相当难得,如果有一个新生儿患了溶血症,只有用这种血型的血才能救活。父亲是在一个偶然的机会得知这些的。医院派小车将父亲送回家中,他被这种**待遇弄得受宠若惊。医生嘱咐他要小心身体,到时候能派上大用场。父亲连连点头,表示决不辜负大夫的期望。
父亲寡言,但烟瘾极大,没饭吃不要紧,没有烟抽没有酒喝筒直要他的命。母亲常苦口婆心劝他要注意身体,但总是收效不大。没想到父亲为了保护肝脏,给患溶血病的孩子保住一个**库,硬是忍痛与烟酒绝交。
一次,父亲刚输了400cc的血没多长时间,虚弱的身体还没有完全得到康复,恰巧那天医院一个刚出生的婴儿患了溶血症,孩子的父亲冒雨来到我家请求父亲救救他的孩子。母亲为难了:父亲已是近五十岁的人了,谁又忍心让他提着性命去输他本来就很贫乏的血液呢?然而,父亲二话没说,拿起上衣随着年轻人出了门。每当碰到那些感谢父亲救命之恩的人来,父亲总是平淡地说:“他爷他奶留给我这稀罕血,就是要派上用场的,不救下娃娃,心里一辈子都踏实不了。”那朴素的语言,道出了父亲一颗博爱的心。
父亲是个非常重感情的人,并有着自己的做人原则。那天,村里一位居住在美国的华侨回家乡探亲,听到父亲的传闻后感慨不已。他告诉父亲,像这种情况在国外早就发了大财。这种血型一万人中有一个就算好,除了老人和孩子、病弱者,还有那些不愿意献血者,愿意并能献出这种血的几乎没有。美籍华侨鼓励父亲随他出国,并提出了种种优厚待遇。昕了这消息,村里人议论开了,有的说:“这下可碰上了财神爷了。”还有的开玩笑说:“发了可别忘了咱们老乡啊!”确实,那些诱惑足以令人眼红,这对我家贫困的生活处境或许是个转机。然而,面对这些,父亲平静地拒绝了,一时问村里炸开了花:“反正都是卖血,在国内才百八十元,到国外上千上万地挣,这人怎么榆木脑瓜子?”“是不是神经不正常?”面对这些议论,父亲沉默了。人们对他献血的误解和偏见深深地刺伤了他的自尊。我知道父亲就像一块**的玉,容不得半点儿亵渎。父亲病倒了,突然间苍老了许多,陌生了许多。我深知父亲不是为了卖血,不是的,他信奉的是人间真情。尽管他被世上某些人误解,但作为他的女儿,我应该给他*大的安慰和理解。
……