本书特点：
**，教材采用了中美教授、学者合作编写的形式。由中外学者合编教材国内已有先例，但是本套教材无论从编撰者的数量到编写人员的素质，从双方合作的广度到相互交流的深度，从教材种类所涵盖的范围到其内容的真实性，都是****的。编写初始由中方编者提出编写思路、选材要求，之后将要求交付美方编者，由美方编者在美国选材。在选材过程中，双方经过多次讨论，*后确定每一篇课文的内容与长度。然后由中方编者根据所选内容编写配套的练习，*后由美方审读并润色。这种分工方式*充分地利用了双方的优势：中方编者不但有在国外学习、工作、获取学位的经历，而且长期在国内高校从事英语教学，对国内学生的需求以及国内现有教材的情况了如指掌，可以准确地把握教材的内容和难易程度。而美方编者的优势在于对西方，特别是美国的英语教学和文化的认知与了解。他们出国前均为国内高校英语教师，并有在美国大学英语系不低于20年的教学经验。他们不但对国外的英语教学了如指掌，更重要的是对英语语言和文化有一种直觉的感知。而这种感知是从任何教科书中学不到的。凭着这种感知，他们不但可以在教材的*终审定过程中杜绝那种语法全对但读起来不像英语的中式英语，更

1 College Life
2 Fitness and Health
3 Internet
4 Shopping
5 Lifestyle
6 Making Friends
7 Food
8 Travelling
9 Home and Family
10 Transportation
11 Thanksgiving &Christmas
12 TV & Movies
13 Sports
14 Weather and Climate
15 Music and Musicians显示全部信息