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从理念到行动—新课程改革案例集粹
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从理念到行动—新课程改革案例集粹

  • 作者:杨善德
  • 出版社:南京师范大学出版社
  • ISBN:9787810479431
  • 出版日期:2004年02月01日
  • 页数:290
  • 定价:¥18.00
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    内容提要
    这本书,从创意策划到修改定稿历时近一年,这期间得到了许多领导的关心和广大老师的积极响应。作者中既有知名的**教师、学科带头人、校长、主任,也有刚跨入教师队伍行列的新手;既有知名学校的群体参与,也有偏僻山村夫妻作者;既有自我的反思,也有师徒的互评互点……这种校本化的研究方式碰撞了思想,促进了感悟,引发了反思,新课程的理念与教师的行为得到了有机的融合,并且适应了教师的发展,因而受到学校领导和教师的广泛欢迎。
    本书汇集案例103篇,其中语语文47篇,数学35篇,其他学科21篇,学科比例有所侧重,且取材于小学的教育教学。所选内容并未局限于进行课程改革的年级,而是涉及各个年级、各种教材、各个学科、各种教学形式,力图实现谈化学科、体现综合,谈化教材、体现课标,谈化结果、注重过程的新程课改革理念。以上也是本书为何命名为《从理念到行动——新课程改革案例集粹(小学卷)的主要原因。
    目录
    **篇 语文学科
    关注生长 挑战智慧
    ——《北风和小鱼》教学案例评析
    老师“变丑”后
    ——课程资源开发案例评析
    “教育超市”与语文课程改革
    ——由若干案例说开去
    “相信你,一定行”
    《三袋麦子》案例评析
    《生命的壮歌——生命桥》案例评析
    感悟:在“工具”和“人文”的视界中自由徜徉
    ——三教《特殊的葬礼》的思考
    以美感人 以情动人
    ——《槐乡五月》案例评析
    让学生大广阔的生活背景下识字
    ——《识字一》案例评析
    以读为主 以读促��
    ——《东方之珠》案例评析
    创建自主课堂 促进自主学习
    让阅读教学踏上回家的路
    待到山花烂漫时 你在丛中笑
    ——《二泉映月》案例评析
    让设计与观念同行
    ——《台湾的蝴蝶谷》第三段设计演变
    教师应成为生本对话的牵线人
    写满字的墨板很美丽
    ——一节练习课引发的思考
    《爷爷的芦笛》案例片段及评析
    构建生活化的语文课堂
    ——《秋姑娘的信》案例片段及评析
    让学生成为课堂的主人
    ——《家》案例实录及评析
    在期待中培养学生的个性思维
    ——《蚂蚁和蝈蝈》案例片段及反思
    留住精彩
    ——《识字三》教学案例与反思
    品文移情 展现“真我”
    ——《我的油布伞》案例评析
    走进教材 走进生活
    ——《美丽的南沙群岛》案例评析
    ……
    第二编 数学学科
    第三编 其他学科
    后记

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