《编排设计》主要内容简介：《新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材》是浙江人民美术出版社在推出艺术类本科教材系列后的又一创新系列。该教材体系是建立在以**教育部针对高职高专人才培养的教学目标为基准，以培养注重专业型技术人才为指导的教学方针基础上，区别于注重理沦学术研究型的本科教学，强调基础理论与实践过程的知识衔接，充分体现课程设置与人才需求的合理性，确立课程内容的创新主题思维，使该教材主题鲜明、视角独特。具体要点是：1.基础课程教材以体现应用为目的，以必需、够用为度。以讲清概念、强化应用为教学**。2.专业课程教材以加强针对性和实用性为目的，注重方法和手段的教学，以科技发展和生产工作实际需求为基准的素质培养。本教材编写团队的组合及整个编撰工作得到了教育部高等学校高职高专艺术设汁类专业教学指导委员会主任林家阳先生的支持.聘请有关专家、学者共同探讨、确立了该教材的框架结构；聘请各学科的**教师组成编撰团队，充分发挥各个学院及学科的各自优势，在设立常规课程以外又选择.些经实践证明社会发展急需的新学科专业课程内容。本系列首期推出设计基础、视觉传达设计、数字媒体、环境艺术设计、动画设计、染织

**章 课程概述
一、培养目标
二、教学模式
三、教学的**与难点
四、课程设置与课时分配

第二章 教学流程
一、教学流程表
二、编排设计基础知识
（一）英文语义来源及其范围
（二）活字印刷术的起源
三、编排设计形式原理
（一）重复与交错
（二）节奏与韵律
（三）对称与平衡
（四）对比与调和
（五）比例与适度
（六）变异与秩序
（七）虚实与留白
（八）变化与统一
（九）层次与等级
（十）质地与肌理
四、编排设计基本要素
（一）基本要素——文字
（二）图片——学会调整、切割、处理图片
（三）页面布局
五、网格设计方法
（一）网格基础知识
（二）整合视觉信息
（三）可读性和易读性

第三章 项目引申
项目一 名片设计案例
（一）设计定位
（二）设计流程
（三）设计知识点
项目二 月历设计案例
（一）设计定位
（二）设计流程
（三）设计知识点
项目三 书籍设计案例
（一）设计定位
（二）设计流程
（三）设计知识点
项目四 招贴设计案例
（一）设计定位
（二）设计流程
（三）设计知识点

附录 桌面出版系统知识
Adobe InDesign
Quark Xpress
PageMaker
直接制版机