纵观历史,世界上无论各行各业,几乎每位成功者都有着各自的艺术偏爱,这种现象并非偶然,而是艺术思维能力对人类自身修养与创造能力所产生的重要影响。因此,美育对提高学生的素质显得很重要。
美育又称审美教育或美感教育,它是人类文明发展的必然结果,也是人类文明建设的一个重要方面。蔡元培先生说过:“人人都有感情,但并非都有伟大而高尚的行为……有待于陶养。陶养的工具,为美的对象;陶?的作用叫做美育。”美育是艺术积累和传播的特殊方式。美育主要是解决人的审美观念问题,旨在以美术创造的结晶为素材,来培养学生的审美情趣,陶冶学生的艺术情操。艺术鉴赏是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的课程,对于提高审美素养,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格具有不可替代的作用。
本教材有以下四个特点:
**,美学理论与艺术鉴赏结合,既注重理论的深度又充分考虑到学生接受上的需要。生动直观地将美学理论的阐释融入到经典作品的欣赏和分析中。
第二,尊重中西艺术的差异,细致地揭示作品的文化内涵和历史意蕴,在对比分析中让学生体会到了中西艺术各自的魅力和特色。
第三,注重对学生的课堂启发,培养勤于思考

**章 艺术和鉴赏
**节 什么是艺术
第二节 艺术鉴赏的概念和特征
第三节 艺术鉴赏的意义
第四节 艺术鉴赏能力的培养和提高
第二章 青铜器
第三章 书法作品
第四章 国画作品
**节 山水画
第二节 人物画
第三节 花鸟画
第五章 油画
**节 西��油画
第二节 中国油画
第六章 壁画显示全部信息