本书内容包括:教育技术概述、现代教学媒体、教学过程设计与评价、网络教育资源的应用、图像资源开发、数字音频资源、数字视频资源等。

第1章 教育技术概述 1.1 教育技术的内涵与应用 1.1.1 教育技术的概念 1.1.2 教育技术的发展历程 1.1.3 教育技术的主要应用领域 1.2 教育技术与教学 1.2.1 关于学习 1.2.2 关于教学 1.2.3 关于学生 1.2.4 关于教师 1.3 教育信息化 1.3.1 信息时代教育的特点 1.3.2 教育信息化的内涵 1.3.3 教育信息化与教育改革的关系 1.3.4 教育信息化的意义 思考题 第2章 现代教学媒体 2.1 教学媒体概述 2.1.1 教学媒体的含义 2.1.2 教学媒体的发展 2.1.3 教学媒体的分类 2.2 教学媒体选择运用的原理与方法 2.2.1 教学媒体的特性 2.2.2 教学媒体编制的效果原理 2.2.3 教学媒体的选择 2.2.4 教学媒体设计的心理学依据 2.2.5 教学媒体选择的模型 2.2.6 教学媒体在促进教育变革和发展中的作用 思考题 第3章 教学过程设计与评价 3.1 教学过程设计概述 3.1.1 教学过程设计的定义 3

由周全林编著的《现代教育技术》是普通高等学校规划教材之一。全书共11章节,内容包括教育技术概述,现代教学媒体,教学过程设计与评价,网络教育资源的应用,��像资源开发,数字音频资源等。 本书不仅适合作为高等院校师范专业现代教育技术公共课教学教材、教师继续教育(教。师培训)的教材使用,也可作为教师教学及广大教育工作者使用的参考书。