《平面构成(修订版)》以能力教育为核心,对传统的平面构成内容进行了较大幅度的修改,强调了学生审美能力、创造能力和动手能力的培养。把形态感觉和情感表现单列一章,突出了学生创造个性的培育和自我情感的抒发。同时,改革了传统单一的手绘教学,采用了全新的粘贴、手绘、电脑制作“三位一体”的教学方法,优化了教学过程。探索了以学生为主体的课题教学,能满足专业基础教学改革的需要。 《平面构成(修订版)》具有较强的时代感、可操作性和实效性,教学内容及方法新颖独特,并经过多年教学实践的检验,可在较短的学时里取得显著的教学效果。本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业教材,也可供广大艺术设计工作者和艺术设计爱好者参考。

导论:平面构成与平面构成教学
(一)平面构成与构成教学
(二)构成与图案
(三)构成与设计
一、平面构成的形态要素
(一)形态要素之一——点
1.点的特点
2.点的视觉特征
3.点的构成
4.点的错视
(二)形态要素之二——线
1.线的分类
2.线的视觉特征
3.线的构成
4.线的错视