**章感知、体验数学的魅力——《1~5的认识》课堂教学赏析
第二章用数学的眼睛看世界——《秒的认识》课堂教学赏析
第三章学习数学。理解数学——《多位数乘一位数》课堂教学赏析
第四章自主体验、充分想象、多维刻画、注重应用——《认识“东、西、南、北”》课堂教学赏析
第五章探究源于兴趣,兴趣是*好的老师——《平均数》课堂教学赏析
第六章尊重经验内化提升——《年、月、日》课堂教学赏析
第七章尊重学生给课堂注放生命活力——《时间的计算》课堂教学赏析
第八章追根溯源,关注本质——《重叠问题》课堂教学赏析
第九章在操作中感悟在探究中发现——《圆的周长》课堂教学赏析
后记