《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材(第9版):护理心理学》的编写过程中,在指导思想上注重遵循高等中医药院校护理专业的办学规律,满足人才培养目标的要求。在章节及其内容安排上力求**突出,又不失理论知识体系的系统性和科学性;体现护理专业特色,突出实用性和针对性;结合案例,增强生动性和启发性。 护理心理学-(第九版)-供护理学专业用_胡永年,郝玉芳 主编_中国中医药出版社_

**章 绪论
**节 护理心理学的概念、研究对象与任务
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象
三、护理心理学的研究任务
第二节 护理心理学的意义与研究方法
一、学习护理心理学的意义
二、护理心理学的研究方法
第三节 护理心理学的历史与现状
一、护理心理学的形成与发展
二、护理心理学在我国的发展现状
三、中医学中的护理心理学思想
第二章 心理过程
**节 认知过程
一、感觉和知觉
二、记忆
三、注意
四、思维
第二节 情感过程
一、情绪和情感的概念
二、情绪与情感的分类
三、情绪体验的维度
四、情绪状态
五、情绪的表达
六、情绪与护理
第三节 意志过程
一、概述
二、意志行动的基本特征
三、意志的品质
第三章 个性
**节 个性倾向性
一、需要
二、动机
三、挫折
四、冲突
第二节 个性心理特征
一、能力
二、气质
三、性格
第三节 个性的形成、发展及影响因素
一、家庭
二、学校
三、社会实践
第四章 应激
**节 应激概述
一、应激的概念
二、应激源的概念
三、应激源的分类
四、应激反应
第二节 应对
一、应对的概念
二、应对方式的种类
三、积极的应对策略
第三节 心理防御机制
一、心理防御机制的概念
二、心理防御机制的特征
三、常见的心理防御机制
第四节 应激的理论模式
一、应激的生理模式
二、应激的心理模式
第五节 突发灾难事件中的心理应激与心理危机干预
一、突发灾难事件与心理应激
二、突发灾难事件的心理危机干预
第五章 心身疾病
**节 心身疾病概述
一、心身疾病的概念
二、心身疾病的发病状况
三、心身疾病的分类
……
第六章 患者心理
第七章 护士角色人格
第八章 社会认知与护患沟通
第九章 临床心理评估
第十章 心理咨询与心理**
第十一章 临床心理护理实施
主要参考文献