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思想道德修养-(第二版)
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思想道德修养-(第二版)

  • 作者:李家华 黄天贵
  • 出版社:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300161730
  • 出版日期:2012年10月01日
  • 页数:249
  • 定价:¥29.00
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    内容提要
    《高等职业教育德育课系列教材:思想道德修养(第2版)》在编写中坚持以人为本、以就业为导向、以能力为**、以服务学生职业需要和可持续发展为宗旨的指导思想,内容上紧密联系高职大学生的实际,突出理论性与实践性的结合,突出高等职业教育特色,既涵盖了与高职大学生成人、成才紧密联系的政治、思想、道德、理想、信念、身心素质、学习成才等方面的内容,又凸显了高等职业教育类别的职业性要求。《高等职业教育德育课系列教材:思想道德修养(第2版)》内容生动丰富、观点鲜明突出、指导性和参与性强,是一本贴近高等职业教育、贴近高职大学生、特色鲜明、针对性很强的德育教材,既可作为高职院校思想道德修养课的教材,也可作为高职大学生加强思想道德修养、提高思想道德修养水平的自学书籍。 思想道德修养-(第二版)_李家华,黄天贵_中国人民大学出版社_
    文章节选
    高职大学生的就业优势在于其综合能力的发展。高等职业院校的培养目标从总体上讲,是为生产和服务的基层单位培养留得住、用得好的技术应用型人才。由于高等职业教育加强了实训环节,学生动手能力较强,不少学生在上岗前可以取得与职业相关的多种职业资格证书。职业资格证书以其在就业市场上的“能力权威认证”的身份,在就业压力不断增强的今天,赢得了用人单位的青睐。现在,除国内的资格认证机构可以颁发职业资格证书外,随着世界经济一体化发展的趋势,国外的一些认证机构也进人中国市场。例如,劳动和社会保障部职业技能鉴定**(OSTA)与伦敦城市行业协会(C&C)签署��中英职业资格证书项目新协议,在原有的商贸零售业合作基础上,新增加了汽车工程、通信工程和国际旅游3种职业资格证书,这些证书与我国相应等级证书具有同等效力。
    高职大学生的技术应用性特点决定了其与普通大学毕业生相比,具有一定的竞争力。我国现在经济发展的层次结构,需要大批**线岗位需求的技术型、高端技能型人才。高等职业教育办学的宗旨就是为一线服务。学生入学后,在接受高职综合素质教育后,有些学校对培养目标的预期是定位在**技师层面。学生在求职就业时可供选择的余地较大,由于高职院校**培养生产、建设、服务、管理**线的高端技能型人才,因而毕业生能胜任技术技能性要求较高的T作。高职大学生在职业岗位的工作中,大都能够放下架子,脚踏实地地工作。
    以北京和上海为例:从北京市未来新的定位、新的发展来看,技能人才呈现源头存量供给不足、结构不尽合理的问题。今后几年,技师、**技师的缺口将达到13万人。“十二五”期间,北京市将支持5000名技师、**技师参加以前沿理论、技术革新为主要内容的研修培训;提升、完善100个**技师工作室,并对30个**工作室给予30~50万元的资助,另外还将大力发挥行业企业在技能人才培养工作中的主体作用,实现年培养8万名高技能人才的目标。上海市近年来高技能人才队伍得到了一定发展。在“十一五”期间,上海市高技能人才占技能劳动者的比重从2005年的近15%提高到了2010年的25%,但与上海市经济和产业发展要求相比,与国外发达**和地区相比,还有相当大的差距。《上海市“十二五”高技能人才发展(专项)规划》明确提出:“到2015年,力争本市**工以上**技能人才占技能劳动者的比重达到30%,初、中、高三者比例达35:35:30。”
    ……
    目录
    **章 认识高等职业教育 勇敢担负时代责任
    **节 认识高等职业教育
    案例精选
    理论讲坛
    一、高等职业教育的定位与内涵
    二、世界高等职业教育的产生和发展
    三、发展高等职业教育是世界性的教育潮流
    实践园地
    第二节 我国高等职业教育的发展
    案例精选
    理论讲坛
    一、发展高等职业教育是我国经济社会发展的客观要求
    二、我国高等职业教育发展的主要历程
    三、我国高等职业教育的主要办学形式和特色
    实践园地
    第三节 当代高职大学生的时代责任
    案例精选
    理论讲坛
    一、伟大的使命,光荣的责任
    二、增强时代责任感,迎接新挑战
    三、践行社会主义核心价值体系,提高思想道德素质
    四、塑造当代高职大学生崭新形象,勇敢地担负起时代责任
    实践园地
    第二章 确定正确的成才目标 争做高端技能型人才
    **节 迈好高职学习生活的**步
    案例精选
    理论讲坛
    一、高职学习阶段是人**展的新阶段
    二、认识高职生活的特点
    三、主动适应离职新生活
    实践园地
    第二节 确定正确的成才目标
    案例精选
    理论讲坛
    一、人才的科学内涵及成才的一般规律
    二、树立科学的成才观
    三、高职大学生成才目标的确立
    实践园地
    第三节 高职大学生的全面发展与优良的学风
    案例精选
    理论讲坛
    一、马克思主义者关于人的全面发展的论述
    二、高职大学生应成为全面发展的高端技能型人才
    三、优良学风是高职大学生全面发展的保证
    实践园地
    第三章 唤醒职业意识培养职业能力
    **节 认知职业环境
    案例精选
    理论讲坛
    一、职业的内涵及特征
    二、职业环境的内涵与认知
    三、职业环境的适应
    实践园地
    第二节 唤醒职业意识
    案例精选
    理论讲坛
    一、正确认识我国当前的就业形势
    二、树立正确的职业观念
    三、培育择业策略意识
    实践园地
    第三节 培养职业能力
    案例精选
    ……
    第四章 增进身心健康优化心理素质
    第五章 建立良好的人际关系 促进人的和谐发展
    第六章 增强公民意识维护公共秩序
    第七章 加强品德修养塑造高尚人格
    第八章 坚定理想信念 做忠诚的爱国者
    第九章 实现人生价值走好人生道路

    与描述相符

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