本书是由**音乐教研员、音乐教育家杜磊先生主编、编著的“音乐教学经典方法丛书”中的一本。
该书介绍了中小学*为常用的节奏乐队、鼓号队、管弦乐队、民族乐队、合唱队、校园集体舞等六种音乐课外活动形式的组织与训练方法。考虑到各地中小学音乐教师配备不均衡以及专职音乐教师数量不足和兼职音乐教师较多的实际情况与需要,编者采用了提纲挈领的要点式、归纳式写作方法,力求做到内容充实、通俗易懂,简明扼要、突出**,体现这些方法在音乐课外活动组织与训练过程中的实用性、有效性。

(一)常用的儿童节奏乐器
目前,北京、上海、武汉、广州等地的一些乐器厂,生产了规格不同、品种繁多的成套儿童节奏乐器,在市面上均有出售。常用的儿童节奏乐器有:三角铁、锣、钹、碰钟、沙球、木琴、圈镲、响板、串铃、双音响筒、单音响筒、铃鼓、单皮鼓等等。儿童节奏乐器,如果细算起来远不止上述13种。有的名称不同,但音响效果、演奏方法大同小异(如:响筒、木鱼、梆子等等);有的都属同一属性,但制作材料和规格不同(如:木制的木琴和金属制的铝板琴;锣有大铜锣、小铜锣、儿童锣等等);有的属同一节奏乐器,但名称不同(如:沙球也称沙锤;三角铁也称三角铃;碰钟也称碰铃;铃鼓也称手鼓等等)。
现将常用的13种儿童节奏乐器、演奏方法简介如下:
1.三角铁:三角铁,是一种古老的打击乐器,是管乐队、管弦乐队、交响乐队中必不可少的打击��器。常常在华彩性的乐段中加入演奏,以增强气氛。儿童节奏乐队中使用的三角铁,常比管弦乐队的要小,用约成人小指粗的钢条弯曲成三角形,每边长约15厘米,全长约45厘米。另用一条同样粗细的钢条敲击棒。其演奏方法是:左手握绳把,右手握敲击棒,击底边或伸入角内往返敲击发音;断音演奏:敲击后,迅速用手指按其一边。
2.锣:锣,由锣体、锣架(锣绳)、锣棰三部分组成。锣体铜制,因用“响铜”制成,故也有“响器”之称。结构较简单,锣体呈圆盘形,四周以本身边框固定,用锣棰敲击**部分振动发音。儿童节奏乐队使用的锣,宜用直径约20厘米的小锣。其演奏方法是:左手握锣把,右手握敲击锤,击锣面**部位;断音演奏:敲击后,右手速按锣面。
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一、节奏乐队的组织与训练
(一)常用的儿童节奏乐器
(二)儿童节奏乐队的编配
(三)儿童节奏乐队的组织与训练
(四)儿童节奏乐队乐曲选 二、鼓号队的组织与训练
(一)常用的鼓号队乐器
(二) 鼓号队的编制
(三)鼓号队队员的选拔原则
(四)鼓号队各种乐器的演奏方法
(五) 鼓号队指挥的训练
(六)鼓号队的训练步骤与方法
(七) 鼓号谱的记写法
(八)鼓号队常用曲谱选 三、管弦乐队的组织与训练
(一)常用的管弦乐队乐器
(二)管弦乐队常用乐器的性能及功能
(三)管弦乐队常用乐器音域
(四)管弦乐队的记谱法
(五)小型管弦乐队的编制
(六)小型管弦乐队的排列形式
(七)小型管弦乐合奏曲的编配
(八)小型管弦乐队的组织与训练 四、民族乐队的组织与训练
(一)常用的民族乐队乐器
(二)民族乐队常用乐器的性能及功能
(三)民族乐队常用乐器音域
(四)民族乐队的总谱记法
(五)小型民族乐队的编制
(六)小型民族乐队的排列形式
(七)小型民族乐队的组织与训练 五、合唱队的组织与训练
(一)合唱的种类及合唱队的编制
(二)合唱队的排列形式
(三)合唱队的组织
(四)合唱队的训练
(五)合唱队排练的步骤与方法
(六)合唱曲目的选择与改编 六、校园集体舞的组织与编排
(一)校园集体舞的特点与功能
(二)校园集体舞的组织
(三)校园集体舞的教学
(四)校园集体舞的编排

本书适应深化教育改革、全面推进素质教育的要求,内容丰富、方法实用,简明扼要、通俗易懂。该书的出版,不仅为中小学音乐教师提供了急需而有指导意义的开展音乐课堂教学和音乐课外活动的成功经验与方法,而且对中小学音乐教师自身专业素质的进一步提高和音乐课堂教学的进一步深化、音乐课外活动的进一步开展,都有着十分重要的意义。